「水のすがた」

昨日の授業の様子です。
水を熱しつづけるとどうなるのかを実験しました。
安全ゴーグルを装着し、十分に気をつけながら実験を行いました。

沸騰する水の様子をしっかり観察できました。

２けた×２けたの筆算

２３×３４の筆算のしかたをみんなで考え、深め合います。

しかたが分かったところで、練習問題をみんなで黒板にやっていきます。

「大造じいさんとガン」

今日から新しい単元の学習です。「大造じいさんとガン」猟師である大造じいさんと、残雪とよばれるガンとの交流を描いた作品です。
今から４０年前、私が小学生のときにも学習した教材です。

今日は朗読を聞きます。デジタル教科書を活用することで、大変分りやすい朗読となっています。

３つめのテストは理科です。

集中して取り組んでいます。

学力テスト、２つめは算数です。
みんな集中して取り組めています。

「初雪のふる日」

本文を読んで感じた物語の印象とその理由を考えます。

「わたしたちの学校じまん」

作った発表原稿を見て、工夫するところを考え、意見を出し合います。

「これはなんでしょう？」

問題にするもののかたちやはたらきをノートに書いて整理します。
そこから問題を作り、みんなで出し合います。

今日は学力テストです。
1時間目から3時間目までがんばります。

まず最初は国語です。

今日はテストです。

難しい問題が続きますが、みんな集中してがんばっています。

「わらべうたにあうばんそうをつくって楽しみましょう」

なべなべそこぬけにあうばんそうを考えています。
実際にピアニカは吹けませんが、指使いだけで、音をイメージしながら取り組んでいます。

光電池にはどんな特徴があるのか、実際に光電池をつかって発電してその特徴を確かめる実験に取り組みます。

社会のテストに向けての最後の追い込みです。

友達同士で問題を出し合ったり、自分でノートをまとめたりして、しっかりたしかめを行っています。

ふくしゅう

今日はまとめです。たし算の復習にみんなで挑戦しています。
正しい姿勢、きれいな文字で計算に取り組んでいます。
真剣な表情、とてもかっこいいですね。

２つの漢字をつかって、いろいろな言葉を作る活動です。
もうすぐ２年生もゴール。この１年間でたくさんの漢字を学習しました。
しっかり書くことができるようになっています。

表からみつけたきまりをつかって、関係を式に表すことに挑戦しています。

○や△を使って、式に表します。
だんだん数学らしい算数になってきました。

手回し発電機は乾電池と同じはたらきをするのかどうか、実験をして確かめています。

どのような結果が出るのでしょうか？

「１０００をこえる数」

１０００を１０こ集めた数を１００００というということを学習したあとで、その１万という数について詳しく学習しています。
どんどん大きな数がでてきますね。つぎの大きな数は何でしょうか。楽しみですね。

「わたしたちの学校じまん」

グループでじまんすることを決めて、その理由を話しあっています。
渋田小学校のじまんはどんなものが出てくるのでしょうか。

文章の感想を伝え合おう

書き手の考えをふまえながら、くわしく感想を伝えます。たとえば、相手の考えを理解するのに役だった点や、工夫していると思った書き方、相手と自分の思いとの違いなどを友達に伝えています。