「がんばれ　ポポ」

たんぽぽのわたげのポポが主人公のお話です。

お母さんとはなれてくらすようになったポポがどうやってきれいな花を咲かすのかをみんなで読み進めました。

なぜきれいな花をさかすことができたのかをみんなで意見を出し合い、考えました。

あいうえおであそぼう

みんなでリズムをとりながら、あいうえおで遊びます。

あやとり　いすとり　あいうえお

かきのみ　くわのみ　かきくけこ

さんかく　しかく　さしすせそ

たこいと　つりいと　たちつてと

みんな楽しくリズムに乗っています。

植物の葉に日光があたると、でんぷんができるのかを調べます。

ガスコンロを使って、葉をあたためた後、木槌でたたいてその後ヨウ素液をつけて、でんぷんの有無を調べました。
やはり実験は楽しいですね。

Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　〜　？

数をたずねる言い方を学んだ後、だれがどんなものを、いくつもっているかを聞いて、発表し合います。

その後は友達にいろいろな質問を英語で行います。

「垂直、平行と四角形」

四角形の対角線の交わり方を調べて、分かったことを交流しています。

授業参観　４〜６年
４年　総合的な学習の時間
５年　小数の筆算　
６年　提案してみよう　

今日は授業参観です。

たくさんの保護者のみなさんにお越し頂きました。

1年生　　あいうえおで遊ぼう
2年生　　スイミー
3年生　　大きな数の計算

七夕の飾りをみんなで作りました。

笹も手作りなんですよ。
みんなの願い事がかないますように。

家庭科　「あづま袋」

家庭科、さいほうで作った作品を展示しています。

わたしたちにできること
〜提案する文書を書こう〜

環境や生き物などを守っていくために自分たちができることを文書に表し、呼びかけています。

教科書の写真をみて、姫路駅にはどうしてたくさんの人が集まっているのか、理由をみんなで考えています。

みんなで育てているミニトマトの観察ファイルを掲示しています。
参観にお越しの際は、是非ご覧になってあげてください。

みんなしっかりよく見て、観察できています。

「あと、ひと言」

危険な遊びに誘われて、断ることができたものの、もうひと言が言えなかった主人公の気持ちを自分におきかえて考えます。

どんなひと言を付け加えればよかったのでしょうか。

植物と空気

植物はどんな気体のやりとりを行っているのかを、気体検知管をつかって、実験しています。　自分たちが育てている植物をつかって実験を始めます。

おまわりさん、とても喜んでくれました。
これからもどうぞよろしくお願いいたします。

みんなで植えたベゴニアをいつもお世話になっている渋田駐在所にプレゼントしました。

児童会のメンバーで配達をし、手渡ししてきました。

いつも見守り、ありがとうございます。

「分数のわり算を使って」

速さをもとめる問題に挑戦中です。
分数のわり算を使って考えていきます。

夏の俳句をみんなで考えています。

暑い夏　　げんきいっぱい　　がんばるぞ

やる気あふれる作品ができあがりました。

絵がすき　海がすき

サザエさんの作者である長谷川町子さんについてのお話です。

毎日絵を描き続けた町子さんの気持ちを考え、そこから、自分をふりかえり、自分のとくいなこと、すきなこと、自分のよさを考えていきます。

「みんなが過ごしやすい町へ」

自分たちが住む町の「住みやすい場所になるための様々な工夫」についていろいろ調べています。

気になる工夫や、もっと知りたい工夫について調べ、みんなに報告する文書を作る活動です。

点字ブロックや信号など、いろいろな工夫を発見できています。