小学校家庭科2年間の食に関する内容のまとめの学習として『1食分の献立について栄養のバランスを考えて工夫すること』に取り組んでいます。

献立作成のポイントは
(1)栄養のバランス（主食・主菜・副菜・しるもの）
(2)園の野菜を使う。
(3)生の肉や野菜は使えない。（小学校家庭科では扱えません。中学校で学習します。）
(4)既習の調理法を使う。（ゆでる・いためる・煮る）
(5)みそ汁を作る。

写真上：おうちの方へのインタビューから「献立作りで大切なこと」を考えまとめています。
写真中：まず、個人で工夫して1食分の献立を考えました。
写真下：次に、各班で各々の献立を発表し、話し合い、班のベスト献立を決めました。

写真上：各班のベスト献立と工夫した点などを学級全体で発表しました。
写真中：発表を聞きながら、栄養のバランスや食材のバランスなどのポイントをメモし、どの献立がよいかを考えます。
写真下：各班の発表から主菜・副菜・みそ汁について、どの班の料理がよいかタブレットを使って投票しました。

今年の6年生のベスト献立は
ジャーマンポテト（じゃがいも、玉ねぎ、にんじん、ベーコン）
フルーツポンチ（りんご、みかん、パイナップル、キウイ、ソーダ）
みそ汁（白菜、大根、ねぎ、あげ、わかめ、煮干し、みそ）　　　
に決定しました。

次は調理計画の学習です。

１０月２５日（月）
　今日２時間目に、５年生の研究授業が行われました。算数の時間に本校の先生方が参観しました。
　子どもたちは、授業に集中し、平行四辺形の面積の求め方をいろいろ考え発表していました。

１０月２２日（金）
　５時間目に３年生が、運動場に出ていました。
　理科の学習で日向と日陰の温度の違いをみるためにグループで温度計を持って測定していました。
　今日は少し気温が低かったので、違いが分かりづらかったかも知れません。

　森林体験でもらった木にウッドバーニングで絵をかきました。
　二酸化炭素を閉じ込めたこの木を燃やさないで持っていることで、二酸化炭素削減に少し貢献できています。
　記念に持っておきましょう。

１０月１１日
　２年生が、生活科の学習で学校の周辺に秋みつけに行きました。
　子どもたちは、落ちていたどんぐりや野草などを採集し秋を探してきました。
　

１０月６日（水）
　５年生が、花いっぱい運動で届いたビオラの苗をプランターに植えました。
　今はまだ小さい苗ですが、これから冬に向けて少しずつ大きくなってくれるのを願いながら水やりをしていきます。

修学旅行に向けて製作していたマイバッグが完成し、今日、持って帰りました。

形は、ショルダーバッグ型ナップザック、トートバッグ型ナップザック、エコバッグ型ナップザックの中から自分の好きな形を選びました。

どのような目的でこのバッグを使うか、どんなものを入れたいかによってゆとりを考え、子どもたちの好みのマチをつけました。

来週、7日からは修学旅行です。
それぞれのバッグの中に、たくさんの思い出を詰めることができるでしょう。


（写真撮影のため、一時的にマスクを外しています。）

９月２２日（水）　
　昨日の高野山での体験学習の続きで、今日は草木染めの体験をしました。

　さて、どんな色に染まるのか楽しみです。

　音楽の授業でスクラッチを使い、和音と旋律づくりをしました。
　サクソフォンの音色でハ長調の１度、４度、５度の和音を奏でるプログラムやきらきらぼしの旋律を奏でるプログラムをつくりました。
　子どもたちは、サクソフォンだけではなく色々な楽器に変えたり、くり返しのコードを使ったりして、試行錯誤しながらプログラムをつくっていました。
　スクラッチを使って、和音と旋律づくりだけではなく、リズムづくりもできるので、ぜひお家でも試してみてほしいと思います。

９月１７日（金）
　
　本日の全校練習は、雨天のため予定を変更して体育館で行いました。
　昨日練習した境原っ子太鼓の踊りの復習です。
　踊り方を覚え今日はみんな上手に踊れていてびっくり。紅組、白組の順番で踊りました。曲の３番は自分たちで歌いながら踊るのですが、低学年の子がしっかり歌っていました。

　６年生は、４回連続で太鼓を叩き頑張りました。

　音楽の授業でスクラッチを使いリズム作りをしました。
　初めての音楽でのプログラミングでしたが、先生に教えてもらったり、友達同士教え合ったりして、みんな楽しんで作ることができました。
　最後は、作ったリズムを発表しました。

９月１６日（木）
　今日は１時間目から、幼稚園児を交えての全校練習を行いました。
　運動会当日最後の演技となる境原っ子太鼓の踊りを頑張りました。

　久しぶりに踊るということもあって、戸惑いながら踊っている子もいましたが１時間の練習で大体踊れるようになってきました。

　今日は、１年生になってから２回目の外国語の授業でした。
久しぶりにユリア先生に会えて、みんなも嬉しそう…！

　授業では、２つのゲームをしながらお勉強をしました。
１つ目は、キーワードゲーム。
I'm fine.やI'm sad.などの気持ちを表す様々な言葉の中から一つを選び、
そのキーワードが出れば机の真ん中に置かれたおはじきを取るゲームです。
しっかり発音の練習をしながら、取り組むことができました。

　２つ目は、「Ten steps」という歌を使ったゲーム。
歌詞の中には、１〜１０までの数字が英語で登場します。
カードが一つずつ隠されていき、隠された数字は手拍子をして歌いません。
歌うのか、手拍子をするのか…！　みんな一生懸命考えながら楽しんでいました。

　次の外国梧ではどんなことを勉強するのかな？　お楽しみに！

９月１５日（水）
　１年生〜３年生が運動会に披露するダンスの練習を頑張っています。
　完成するまでにはもう少し時間がかかりそうですが、子どもたちは一生懸命振り付けを覚えるために練習しています。

　家庭科の「整理整頓で快適に」の学習で、教室の自分の机の中やロッカーの中の見直しをしました。ビフォーアフターの写真を撮り、ミライシードのオクリンクで共有し、みんなで交流しました。

９月１０日（金）
　２時間目に初めて運動会の全校練習を行いました。
　暑い日差しの中、諸注意の後整列の仕方やラジオ体操の練習を行いました。
　その後、みんなで運動場の草引きをして終わりました。