小学校での最後のクリスマスレッスンです。

クリスマスについてのエピソードや関連する言葉は、しっかり覚えていました。
１年生から楽しんだ「クリスマスじゃんけん」
今日のラインゲームのキーフレーズは、「クリスマスに何がほしい？」でした。
新しい活動は、「反対の意味の言葉」です。
大きいケーキ、小さいケーキ、古い靴下、新しい靴下、長い蝋燭、短いろうそくなどについて学習し、これらの絵カードを使って仲間集めゲームをしました。

ユリア先生からの高学年への活動は、「ばくだんゲーム」でした。
７文字のクリスマスに関係のある言葉をあてるゲームです。
間違うと、ばくだんの導線がどんどん短くなっていくというものです。

ALTの先生からのクリスマスについてのお話のあと、クリスマスカードを書きました。

クリスマスの授業の後、コスチュームをつけ写真撮影をしました。

２年生になると、クリスマスに関係のある英語の言葉もずいぶん覚えています。

クリスマスレッスン恒例のクリスマスじゃんけんからスタートし、ミッシングゲーム
ユリア先生からの低学年への活動は、クリスマスツリーを飾るカードの色塗りでした。

はじめてのクリスマスレッスン

外国のクリスマスのお話を聞き、クリスマスに関係のあるゲームなどの活動を楽しみました。

（写真上）シルエットゲーム
（写真中）クリスマスツリーを飾ろう
（写真下）記念写真

１２月２０日
　２時間目に６年生の研究授業が行われました。
　タブレットＰＣを使って、算数の図形の授業を先生方が参観しました。子どもたちは指示の通りＰＣの画面の図形を動かし、拡大と縮小について考えました。

　３年生が一輪車に乗れるよう練習をしています。
　以前から乗れていて、休み時間に運動場で一輪車に乗って楽しんでいる子も数名いますが、ほとんどの子は乗れない状況です。
　でも、みんな鉄棒や登り棒につかまり乗れるように練習しています。

12月14日（火）
令和3年　最後の伝統の授業でした。
6年生は、4月から『境原太鼓』に取り組んでいます。

曲の中盤に創作パートがあります。

『境原太鼓』の創作パートは、10月から各グループで考えています。
これまでの取組のようすを紹介します。

(写真上)リズムを考え演奏し、録画します。

(写真中)録画した動画をみんなで確認し検討します。

(写真下)井寄先生にアドバイスをいただきます。

写真は10月の授業のようすです。

(写真上)各グループに分かれ、創作パートのリズムを考えます。
　　　　考えがまとまってきているようです。

(写真下)出来上がったところまで、みんなの前で発表しました。

写真は11月頃のようす

　学校薬剤師の児嶋先生に来ていただき、今年も５年生がアルコールについて学習しました。
　未成年が飲酒することよって、体に及ぼす害について分かりやすく説明してくださいました。また、アルコールを塗った絆創膏を腕に貼り、自分はアルコールに対して強いのか弱いのかをみるパッチテストも行いました。
　学習したことの復習を兼ねて○×クイズを行い、アルコールの害について楽しく再確認を行いいました。

各学年の歯科指導を養護教諭がしてくれています。

保健の授業でもICTを使って学習しました。
6年生の授業を紹介します。

（写真上）5つの課題「どのように磨けばいいのかな。」
・歯と歯肉のさかい
・歯が低くなっているところ
・おく歯の溝
・歯並びがでこぼこしたところ
・歯と歯の間
（写真中）
　上の課題を班で手分けして、調べ考えました。
　インターネットで調べる班。模型を使って磨き方を動画に撮る班などがありました。
（写真下）
　各課題の磨き方について、全体で交流しました。

発表のあと、各自で振り返りをしました。

【児童の振り返りより】

・どんな風にみがきにくいところをみがくかを考えた。５つあったからABCDEに分かれて考えた。Bは歯が低くなっているところで、ななめにしてみがいたらいいと考えた。

・歯並びが悪かったりして、でこぼこしている部分をどうみがくのかなと思っていたけど、歯科指導を受けて、垂直にみがくとちゃんとみがけるということがわかりました。他にも、軽い力をいれてみがかなければいけないみたいなので、普段から心がけてきれいにみがけるように工夫してみがこうと思います。

　ご飯の炊ける様子を観察し、煮干しのだしを取るみそ汁の実習をしました。
一人での実習なので、家でもみそ汁が作れそうですね。ぜひ、忘れないうちに一度は、作ってみましょう。
　ご飯のお米は、春からバケツで育てたお米を使いました。

【実習後の児童の感想】
・みそ汁の実習をしました。実は、大根・人参・油揚げなどを入れました。大根をうすく切るのがとても難しかったです。大根と人参をだしで煮て、といたみそを入れました。食べるとき大根がかたくないか心配だったけど大丈夫でした。自分たちで作ったお米もおいしかったです。

１２月６日
　明日のマラソン大会に向けて、１年生が体育の時間運動場を５周（約１ｋｍ）走りました。
　走り始めた最初の頃の記録から比べると、どの子も速く走れるようになっています。明日は２・３年生と一緒に走ることになるけど、今日のペースで頑張って走りきりましょう。

１２月６日
　今日は、漢字の博士試験を行いました。
　今まで授業中や宿題で自分が今回挑戦する級の学習を行ってきました。テスト前に練習問題で間違ったところを直したり、プリントを見直したりした後、試験が始まりました。

どの子も配られた問題用紙に真剣に取り組んでいました。

6年生の算数では「倍数を見つけるプログラム」の学習をしました。

はじめは２の倍数を見つけます。
まず命令の意味と動作を確認します。
次に数の表を使って、実際に赤鉛筆でぬり、動きを確認します。

その後
啓林館（教科書）のプログラミングソフトを使って、2の倍数を見つけるプログラムを作りました。

３の倍数を見つけた後
自由にプログラミングをしました。

児童の作品を紹介します。

（写真上）２、３、４、５の公倍数を見つけるプログラム

スクラッチを使ってプログラミングをする学習の後
スクラッチでもプログラミングに挑戦しました。

（写真中）3つの数字の公倍数を見つけるプログラム
　　　　　１〜１００の数字の中から好きな数字を３つ選ぶ
　　　　　それぞれの数字の倍数の色を選ぶ
（写真下）２と５と７の公倍数を見つけました。