丸むきした柿を使って　いろいろな切り方（輪切り、半月切り、いちょう切り、くし形切り、拍子木切り、さいの目切り）を練習しました。

柿をそのまま食べ、味わった後、学習した切り方の中で好きな形に切り、ヨーグルトで和えていただきました。

映える盛り付けにこだわった子どもたちもいました。
とてもおいしかったです。
ありがとうございました。

和歌山県から『刀根柿』をいただきました。

刀根柿は、平核無（ひらたねなしがき）の一種であること。
和歌山県は、柿の産地で特に橋本市・伊都郡の紀ノ川筋は、柿の生産量第１位であること。
これからいろんな種類の柿が私たちの住む地域で収穫されることなどを知りました。

そのあと　一人一つずつ　自分で柿の皮をむきました。
調理実習ではピーラーを使うことが多いのですが、今日は果物包丁で出来るだけ長く皮をむくことにチャレンジしました。
子どもたちは、丸むきは初めてだったのですが、1度も切れることなくむき切った子も多くいて感心しました。

１年生もハロウィンを楽しみました。
衣装をつけるとより気分も高まり、意欲的な学習につながったようです。
このような経験を積み重ね、外国語に慣れ親しんでほしいです。

初めにハロウィンについての説明があり、ジョアン先生による絵本の読み聞かせがありました。
衣装をつけてハロウィンじゃんけんをしたり、ゲームをしたりしてみんなで盛り上がりました。
最後に記念撮影をしました。

県内の小学校における児童の学力の定着状況をきめ細かく把握・分析するための調査です。
４年生：国語　算数
５年生：国語　算数　理科
問題数が多く大変だったと思いますがみんなよく頑張っていました。

教室の机やいすを廊下に出して大掃除をしました。
１学期の締めくくりです。みんなで力を合わせてがんばりました。

今日は、１学期の終業式でした。
１年生は初めての通知表をもらいました。
担任の先生から説明してもらいながら渡されたもののどう扱っていいのか困っている子が多かったように思います。
ご家庭でも通知表を通してお子さんと1学期を振り返り、がんばりを褒めていただくとともに課題があれば話し合っていただきたいと思います。

役割分担して１年生にルールを説明したり、遊び方を教えたり練習した成果を存分に発揮できました。
１年生もルールを守り楽しむことができました。

２年生が１年生を招待してのおもちゃランドです。
今日に向けて一生懸命練習してきました。

「かげと太陽」の学習です。
遮光板を使って太陽の見える位置と影の向きを調べます。