算数「かずしらべ」
かずをくらべるとき図や絵で整理するとわかりやすいことを学習しました。

体育
きちんと整列して先生の説明をしっかり聞いていました。
ペアになってボールを下から投げたり上から投げたりしました。
友達を気遣って投げている様子もあり、子どもたちの成長がうかがえました。

理科
とじこめた空気の性質について調べます。
子どもたちは空気の入った大きな袋を見て、とても興味をもっていました。
これからの学習が楽しみです。

プログラミング
５年生は歩行者用信号機のしくみ、６年生はロボットの動かし方について学習しました。
どの子も興味を持って意欲的に活動できていました。

体育の授業です。
足や手を使ってしっかり体を動かしていました。整列や後片付けもきちんとできていました。

「生活を豊かにソーイング」の学習が始まりました。

まず自分たちの教室の中には、どんな形の袋やバッグがあるか調べました。
それらの形や大きさを調べ、どんな目的で使われているか振り返ります。

そして修学旅行にどのようなマイバッグを作りたいか考えました。
修学旅行の自由行動の時に必要なものは、何だろう？
それらを入れるには、どんな形にしようかな？

子どもたちが選んだバッグの形は、ショルダーバッグにもなるナップザック。
トートバッグにもなるナップザックでした。

これからの製作の見通しを持つことができるよう、実物大見本を観察し、製作手順をタブレットのカードで並び替えることで考えました。

図工
かき氷の絵を描いています。まだまだ暑い日が続いているので、冷たそうで食べたくなります。

生活科　
「おもちゃランド」の準備です。１年生を迎えるためにみんなで協力して作っています。

久しぶりの太鼓です。伊都地方総合文化祭小中合同音楽会に向けて練習しています。

夏休み前から「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」の学習をしています。

とくに洗たくについては、おうちの方に『我が家の洗たくの失敗と工夫』というインタビューをし、その内容を各班で共有し、どのように洗たくするとよいかを考えました。
おうちでは、洗濯機を使っての手入れが中心となりますが、今回は手洗いでの洗たくを行いました。

【写真上】洗たく物の重さにあった洗剤の量を計算します。
【写真中】洗いおけを使って,もみ洗い。
【写真下】最近はあまり使うことのない、洗たく板を使って！

今回の洗たくでは、自分のくつ下を洗いました。
もみ洗い、つまみ洗い、ねじりしぼりを意識して実習しました。

片方のくつ下は、丁寧に洗い、しわをのばし形を整えて干しました。
もう片方のくつ下は、ざっと洗い、しぼったままの形で干しました。
実習の次の日に取り込みをし、それぞれの状態を観察しました。

おうちでは、洗濯機で洗うことが多いですが、汚れのひどいものは下洗いをしたり、部分洗いをしたりすることも学習しました。

これからは、洗濯機に入れる前に自分が汚したくつ下などを手洗いできるようになるといいですね。

マット運動の授業です。
途中で水分補給を行うなど熱中症対策を講じながら授業を進めています。

４月と比べるとみんなとても成長しています。
「〇〇センチ伸びたよ」と教えてくれる子もいました。
しっかり食べてしっかり運動してどんどん成長してほしいです。

夏休み前のことを思い出して学習のスタートです。
気持ちを切り替えてしっかり頑張りましょう。

夏休み中のことを友達に紹介しています。
方法は様々ですが、みんな笑顔で活動できていたのがとても印象的です。

子どもたち一人ひとりが平和についてしっかり考え、身近なところからできることを見つけてほしいです。

まだまだ夏休みが続きますが、子どもたちの水難事故や熱中症による事故がニュースなどで報道されており、私たちも心配しているところです。このことについて本日子どもたちに指導しましたが、各家庭においても配慮方よろしくお願いします。

８月１日　久しぶりに子どもたちが登校しました。
本日はすべての学年で戦争をテーマとした平和学習です。

6年生最後の水泳の授業

もしも水難事故にあった時、自分の命を守るためにどうすればよいか。
今年も最後の授業で着衣したまま、体を浮かせ救助を待つ練習をしました。
服や靴を身につけている事で浮力となり、自分の身を守ることができることを再確認しました。
近くにペットボトルなどがあれば、投げ入れたり捕まったりして、救助を待つ練習もしました。
明日から長い夏休みが始まります。
どうか事故などに巻き込まれることなく、安全で楽しい毎日を過ごしてほしいと思います。

着衣水泳の後は、お楽しみの自由水泳です。
男女仲良く、水中鬼ごっこを楽しみました。

（上）先日、生き物ランドに招待してくれた２年生に、お礼の手紙を渡しに行きました。心をこめて、お礼も言いました。

（中・下）５時間目にお楽しみ会をしました。子どもたちは、笑顔いっぱいでした。グループ対抗のゲームでは、上手に話し合いをして、意見をまとめることができました。

体育館や特別教室、廊下は汗びっしょりになりながら頑張ってくれました。