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最新更新日：2024/06/25 |
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本日： 昨日：258 総数：1082616 |
生徒総会☆PART1
次は、修了式に引き続いて行われた生徒総会の様子です。各クラスおよび各専門委員会、生徒会の代表が、１年間の反省と課題、要望等を発表していました。
生徒総会☆PART2
引き続き、生徒総会の様子です。
☆生徒会・エコキャップ集計☆
本日は警報発令のため、生徒は登校できませんでしたが、生徒会担当の教員が橋本中学校に集まり、各校でまとめたエコキャップの集計と今後の生徒会行事に向けての打ち合わせを行いました。
たくさんのエコキャップが集まりました。本校が集めたエコキャップの数は、なんと14,500個！！全体でも2番目に多かったです。この数字も生徒や保護者の方々のボランティア精神のおかげです。本当にありがとうございました。これからもご協力よろしくお願い致します。 
☆エコキャップ運動☆
本日、放課後にエコキャップ運動２月分集計を行いました。
３年生はエコキャップ運動が本日で最後でした。 各クラスの中央委員さんが生徒会室に集まり、集計結果を黒板に記入していきました(^^) １・２年生は今月中にもう一度集計を行いますのでご家族の方々、ご協力よろしくお願いいたします。 
☆エコキャップ運動☆
生徒会役員と２年生中央委員が生徒会室で集計を行っている際、写真を撮ろうとすると「これで似合ってるやろ♪」といって文化祭仮装用のサングラスを掛けて行っていました。
本人たちはとても楽しそうに集計をしていました(^^) 
隅田小☆新学説明会��
本日、隅田小学校にて進学説明会がありました。
多くの生徒、保護者の皆さんが真剣に説明や学校紹介を聞いていました。 学校紹介では兄弟の生徒が写真に写っていたものも多く、途中、笑い声などが聞こえました♪ 
隅田小☆進学説明会��
進学説明会の様子です。
隅田小☆進学説明会��
生徒会執行部による、隅田中学校説明の様子です。
大勢の生徒・保護者の方々を前に生徒会執行部員３名は緊張していました(^^;) 
隅田小☆進学説明会��
進学説明会の様子です。
隅田小☆進学説明会��
４月には皆さん中学生です。
授業などは難しくなりますが、楽しい行事も待っています♪ 中学校生活を楽しみに待ってください♪ 
恋野小学校☆進学説明会��
本日、恋野小学校で進学説明会がありました。
恋野小学校の生徒の皆さんは保護者の方と真剣に校長先生からのお話、教頭先生からの学校説明、生徒会執行部３名の学校紹介を聞いていました♪ 
恋野小学校☆進学説明会��
生徒会執行部３名の学校紹介の様子です。
３名のうち２名は恋野小学校出身で先生や教室を懐かしんでいました♪ 紹介では保護者の方々を前に緊張していました(^^) 
恋野小学校☆進学説明会��
恋野小学校進学説明会の様子です。
☆エコキャップ運動☆
本日、１月分のエコキャップ集計を行いました。
今月も1000個を超えるクラスが多く、ご協力いただきありがとうございます。 本年度分は卒業式前まで続けますので、引き続きご協力お願いいたします。 
新年初仕事
あけましておめでとうございます。新年の初日、朝の挨拶運動です。今日は執行部の担当でした。元気に挨拶をしていました。放課後は美術部と共同で、新年の集いで３年生に送る「巨大絵馬」を制作しました。
☆後期生徒会交流会☆
昨日の生徒会交流会の様子です。
最初に学校紹介を行い、レクリエーションということで様々な遊びを行いました。 遊びは自己紹介ジャンケン 無言チーム分け 班対抗オタマリレーです。 執行部のメンバーは、最初は各学校の執行部員と仲良くなれるか不安そうでしたが、ゲームや話し合いをしていくうちに、楽しそうに話していました♪ 
☆後期生徒会交流会☆
昨日の生徒会交流会の様子です。
自己紹介ジャンケン 
☆後期生徒会交流会☆
昨日の生徒会交流会の様子です。
班対抗リレーを行いました。 バトンではなく、オタマにピン球をいれ、それを落とさないように走り、次の走者にオタマを渡して、その中にピン球を投げ入れるというルールでした。 生徒の皆さんは「そんなん簡単や」と言っていましたが、いざ走り出すとすぐにピン球が落ちて拾いにいく人多数。 落とさないように注意しながら、けれども速く走ろうとしている生徒たちの表情は真剣そのものでした♪ 
☆後期生徒会交流会☆
昨日の生徒会交流会の様子です。
各班で話し合いをし、ゲームの進行やルールを考えました。 話し合いは中々難しく、「何について」話し合いをすればいいのか、皆さん考えていました。 実際ゲームでは楽しそうでした♪ 
☆市内生徒会交流会 Part2☆
引き続き、生徒会交流会の様子です。
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橋本市立隅田中学校
〒648-0012 和歌山県橋本市隅田町芋生243-1 TEL：0736-32-0729 FAX：0736-32-7900 |
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