1年生の社会。
先生のポーズは「セーフ！」ではなかった。
「平泳ぎ」でもなかった。
地理の授業で、土地がなだらかに広がっているさまを表現していたように記憶している。
「地図を見てごらん」
先生の投げかけに、じっと地図帳を見入る生徒。
「じゃ、もうひとつの特徴は？」
発問のあと、間髪入れずにササッと手が挙がる。