1年生は『友達の輪を広げよう』をテーマに、レクリエーション。

号令ひとつで、掛け声とともにサッと次の行動を起こす。
（体育で習った集団行動が、すでに身についています）

「3人一組、違うクラスで！」

出身小学校によって、服装が違うようです。

もうジャージの上着と体操服が一緒に混じり合っています。

校舎の裏で、1年生が春を探していました。

理科の授業ですね。

「これはオオイヌノフグリ。ホトケノザは、あ、これだね」

裏山の竹藪が風にそよいでいます。

ちょっとのんびりの時間・・・

1年生の音楽。

ディズニーのミュージカル映画「メリー・ポピンズ」から 「スーパーカリフラジリスティック エクスピアリドーシャス」を歌います。

最初に、早口言葉のような言葉の練習。

そして、ピアノの前に集まると、先生がピアノを弾きながら楽しそうに歌い始めます。

先生が楽しそうに歌うので、生徒も思わず顔をほころばせて、気持ちよく歌います。

「そう、君、なかなかいいね！」
生徒にかける一言が、ますますやる気を喚起します。

１年生の体育。

先生が舞台上で示範。

小学校とは違う雰囲気で多少戸惑うこともあるのか、隣の２年生に声で圧倒されながらも頑張っています。

このクラス、学級訓も決まったようですね。

学級訓は「灯」。真ん中には火が燃えている温かみのあるデザイン。

担任メッセージは、今日の予定が書いてあります。

1年生は今日から体験入部が始まるんですね。

1年生の数学。

問題が解けたら先生に見てもらいます。

○をもらうと、やっぱりうれしい！

窓から外を眺めると、最後の桜の花びらがはらはらと・・・

1年生の国語。

言葉のもつ力を、今から1100年前の『古今和歌集』から導きます。

言葉は「力をも入れずして天地を動かし・・・」
（と、話しながら生徒に手を挙げさせて左右に振らせます）

言葉は「男女のなかをもやはらげ・・・」
（「そんな経験はない？」と尋ねてもキョトンとする1年生）

『言葉』は人の『心』である。

だからこそ「大切にしよう」と、先生は国語学習の意識を高めようとします。

1年生の社会。

昨年度まで3年生担当だった教科担任。

相手が1年生だからか、発達段階に合わせて昨年度とは話し方を微妙に変えています。
（それでも声の大きさと歯切れよさは不変ですね！）

1年生の数学。

未だ踏み込んだことのなかったマイナスの世界。

「小学校までは０が一番小さな数だったけれど、もっと小さな数があるんだよ」

と言いながら具体例を次々にあげます。
（教室の温度計にもマイナスがあります）

もう一つの数学のクラスでは、先生が質問すると即座に手があがります。

わかったら手を挙げて発表する・・・きちんと学習規律を身に付けています。

1年生の技術。

先生の自己紹介が始まります。

半田亀崎のことをいろいろと紹介しながら、「『山車』は何と読むか知っていますか？」

生徒の興味をひく話が次々と・・・

技術は1週間に１回しか授業がありません。

これからの授業を大切にしたいですね。

1年生英語の1時間目。

早速ノートやワークブック、ファイルにローマ字で名前を書いています。

「Here you are !」
「thank you.」
「You're welcome.」

先生はファイルを配るのにも、生徒の目を見て、にこやかに英語で話しかけます。

受け取った生徒も、英語でお礼。

いよいよ中学校英語が始まります。

１年生は体育館で学年集会。

「理科の先生なのに、セミとゴキブリが嫌いです。足のこの辺りに何かとまったと思って、見てみたら・・・」
（生徒から笑みがこぼれます）
「この中学生のうちに、土台を築いてもらいたい。立派な家も土台がしっかりしていないと倒れてしまいます」

「自画像を描きます」
（うまい！それも、わずか10数秒で描き終わる）
「好きな言葉は『努力は天才に勝る』コツコツと努力を積み重ねることは大切ですよ」
（人生の先輩のことばには説得力があります）

学年の先生たちの紹介を通して、先生との距離もグッと縮まったようです。

１年生が職員室への入室の仕方を確認しています。

「１年生の〇〇です。◆◆先生に用事があって来ました」
「はい、どうぞ！」

「お、１年生だ。はきはきしていいねえ〜」
「大丈夫。緊張しなくていいよ」
「そこは通りませんよ」
（職員室の先生たちがいちいちかまうので、１年生は困惑気味・・・）

「１年生の〇〇です」
「学年主任の◆◆です。よろしくね」
（学年主任は温かな笑顔で迎えます。そして握手・・・）

１年生（上）、３年生（下）は学力テスト中。

マークシート用紙に、答えを黒く塗りつぶしています。

１年生の掲示板には、先生たちの似顔絵が掲示してあります。
（美術のレジェンド先生作。さすが！）

登校直後の１年生の教室には、担任メッセージのあるクラスも・・・

担任は個性派ぞろい。

自分の持ち味を生かして学級経営が始まります。

「おはよう。雨で濡れちゃったね。風邪ひかないようにね」

黒板メッセージも、すれ違いざまに話しかける先生の笑顔も、生徒はホッとするでしょうね。