最新更新日:2024/07/22 | |
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6/1(金) 校外学習あまりにも多すぎて・・・ 今回は、ほんの少しダイジェストで。 学年主任は、校外学習の様子を語りながら、最後にひとことつぶやいた。 「今回の学習が明日に繋がるものとなるように!」 6/1(金) 発育急進期今日はサブアリーナ。 「人生において急激に身長や体重が成長する時期があります」 ちょうどその渦中にいる中学生。 大人になってからの健康維持は、この中学生期の食生活や運動量、睡眠時間、心の状態など、さまざまなことが影響する。 大人になって後悔しても遅い。 6/1(金) 聞く姿勢スピーチが順番に始まる。 「はい、1番から」 「げーっ!」 またかよ、と言いたい。 たまには女子の後ろからしてほしい。 (名簿番号順が多い。テスト返しも、歯の検査も、卒業証書も、実技テストも、歌のテストも…だからときどき自分の苗字が何で『あ』で始まるんだ!と親に文句を言いたくなる。ならないか…) 先生が『聞くときの姿勢』に言及すると、急に背筋が伸びる。 まだまだ中学生だから先生は口やかましい。 大人になると「あの人、聞く姿勢がよくないな」と思われても、なかなか言ってもらえなくなる。 6/1(金) 6月の異名
1年生の国語。
「知ってるかな。6月の異名は?」 「わかりません」 「ほら、有名な和菓子で…」 (それは生徒はもっとわからない) 『水無月』と先生は黒板に書いて、しばし和菓子の話題で盛り上がる。 水の無い月と書くけれど、梅雨の季節。 水が無いわけじゃない。 【水無月の「無」は、神無月の「な」と同じく「の」にあたる連体助詞「な」で、「水の月」という意味である。 陰暦六月は田に水を引く月であることから、水無月と言われるようになった。】とネットに書いてあった。 便利な時代になったもんだ。 でも、そんな情報がわかっても、水無月の季節感を目や耳や肌で味わえる人間でありたい。 6/1(金) 朝の廊下(なぜか1年生の廊下は女子ばかり) 朝、しばらくこんな状態が続くのかな。 |
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