最新更新日:2024/07/22 | |
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4/12(木) どんな先生かな?どんな先生なんだろう・・・ 授業を重ねるうちにだんだんと分かる。 今日は初日だからお互いに探り合う。 4/12(木) 音楽今日はオリエンテーション。 「忘れ物をすると…」 先生が授業のルールを順番に話す。 きっと忘れ物はしない。 リコーダーも吹きたいし、歌も歌いたい。 4/11(水) 午後からは6時間目の部活動激励会の説明をする。 やることすべてが新しいことの連続。 4/11(水) 先生も間違える「ごめんなさい。間違えましたね。『学校』なんて授業はないですね」 先生も間違える。 (忙しかったかな。いや、たぶん学校が好きな先生なんだ) 4/11(水) まだまだ…かたいかな先生の説明に背筋を伸ばして聞く。 ほどよい緊張感が伝わる。 でも、そのうちに慣れてくると姿勢が少しずつ悪くなってくる。 そうならないように、先生は説明の仕方や指示の出し方に工夫を凝らす。 生徒が「きちんと聞こう」と思えるように。 4/11(水) 笑顔で時間割表を配って確認をします。 「月曜日は5時間授業ですよ」 慣れない1年生だから、一日一日丁寧に説明します。 もちろん、笑顔で・・・ 4/10(火) 個性派揃い先生たちの自己紹介(全部の先生を撮れなかったけれど)。 先生たちが何を大切にしているのかがよくわかる。 それぞれが思いをもって生徒にあたる。 得意技の縄跳びを披露する先生、突然おのろけを始める先生、と個性派揃い。 そんな先生たちとのお付き合いも、大人になるための勉強になる。 「校長先生がいらっしゃらないから話すけど…」 (おいおい学年主任のF先生、後ろにいるんだけど気づかないのかなぁ) 一日に一回はクスクス笑えればいい。 最後はみんなで集合写真を撮りました。 4/10(火) 若あゆ日記初めての体験。 一日のうちで、全員に何かしら声をかけたい担任。 でも、かけられない日もあるかもしれない。 せめて日記を通して言葉のやりとりができれば・・・ 4/10(火) テストに臨む暖かな日差しの中、真剣に学力テストに臨む。 4/9(月) まだまだ3日目(しかたがないか、まだ3日目だから…) あわてることはありません。 とりあえず、忘れ物をしないように今日中に整えて… ちょっとだけ、教室のかたい雰囲気が徐々に和んでいるような気がします。 4/9(月) 立候補「前向きな気持ちがすごくうれしい」と話す先生。 もし、思い通りの役に就けなくても活躍の場面はいくつもある。 だから、気持ちを切り替えて、決まった役を全うしよう。 4/9(月) 今日の給食牛乳 ワンタンスープ 酢豚 茎わかめの佃煮 乾燥小魚 (804kcal) 4/9(月) 岡田と旭北まだまだぎこちない。 でも、岡田と旭北が少しずつ学級活動を通して打ち解けてくる。 4/6(金) 整然ときれいに踵が揃っている。 4/5(木) 配布物いっぱい真新しい教科書をめくってみる。 「よし、頑張ろう!」と思う。 「成功があがりでもなければ、失敗が終わりでもない。肝心なのは、続ける勇気である」 ウィンストン・チャーチルの言葉です。 初心を忘れず、成功におごらず、失敗に落胆せず、根気よく・・・ |
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