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最新更新日:2024/06/24 |
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体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業を進めるうちに、生徒は試合を行うところまで上達しました。 これまでに卓球のラケットを使ったことがなかった生徒も、卓球の楽しさを味わうよい機会となりました。 英語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不定詞の用法には、副詞的用法(〜するために)、名詞的用法(〜すること)、形容詞的用法(〜するための)の3つがあります。 生徒は教科書本文から、to不定詞が用いられている文を選び出し、それらが3つの用法のどれになるかを判断していきました。その中の1文を紹介します。 I want to be a bridge between people through languages. さて、これはどの用法でしょうか。 |
知多市立知多中学校
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