3年生の数学。

「円周角の定理を使った証明」を学習します。

真剣に聴いて、コンパスを使って・・・

先生は板書しながら「『弧』の書き順…違和感があるなぁ」とつぶやく。

どうやら書き順が違うことを生徒に指摘されたとか・・・

素直に間違いを認めて、書き直す。

生徒から学ぶことも多い、とつくづく思う。