3年生の体育。

「側方倒立回転」の練習です。

まずは柔軟体操で体をしなやかに・・・

「K先生の模範演技はあったかな？｝
「いえ、ありません。先生から頼んでくださいよ〜」
（ちょっと・・・やめました）

それにしてもきれいに側転ができています。

3年生の数学。

「二次方程式の利用」。

既習事項をもとに、方程式の授業は進みます。

先生の表情がやわらかい・・・

3年生の書写。

「初志貫徹」

筆を運びながら意味を噛みしめて・・・

話し声は？さすがに聞こえません。

（先生から手ほどきを受けると、ちょっと照れくさいかな？）

3年生の英語は不規則動詞のテスト。

ぎっしりと並ぶ不規則動詞の過去形、過去分詞形をひたすら書いています。

夏休みの成果が出たでしょうか？

できなくてもこれであきらめてはいけません。

（覚え方がある。その覚え方は自分で工夫して見つけるべきかな？）

3年生の社会も画像を見せながら、発問します。

この先生も手元にタブレットがあって、テレビモニターにつないで提示しています。

静かに流れる時間・・・

今日のポイントはつかめましたか？

3年生の理科。

教科担任はタブレットとテレビモニターをつないで、映像を見せながら進めます。

（大きな電子黒板があると、首が疲れないんだけど・・・）

今あるものを最大限活用する先生と、（6時間目にもかかわらず）熱心に授業に向かう生徒。

3年生ですね。

廊下を渡る風、遠くに聞こえるツクツクボウシ・・・

そこかしこに秋の気配を感じます。

真剣にテストに向かう生徒・・・

時には先生たちの言葉に背中を押してもらう。