3年生の英語。

「何を教えていたの？」

アン先生に日本語で尋ねると・・・

「passive voice」

受動態（受け身形）ですね。

3年生になると、現在完了形、受動態、接触節、関係代名詞、現在分詞（過去分詞）の形容詞用法、接触節・・・・なんだか難しい文型をマスターしないといけません。

でも、ここで基礎をしっかりとやっておくと、卒業後に必ず役に立つ。

3年生6時間目の終わりごろ・・・

グループになって確認しているのか、中まで入らなくても楽しそうな雰囲気が伝わる。

3年生の数学。

先生が出張で、今日は自習。

6時間目ともなると、そろそろエネルギーが切れてくる頃か、と思いきや・・・

補欠に入った先生が急に真面目になったのを見て、大爆笑。

何が面白かったのかは、のちほど聞こうかな。

3年生の体育。

女子はハンドボール。

色とりどりのビブス（bibs:『よだれかけ』の複数形）が入り乱れます。

先生は自らゴールを守ります。
（鉄壁の守りは誰もゴールネットを揺らさせない）

3年生の体育。

男子はハードル。

「集合！」
「おー！」

すぐさま集まって、跳ぶときの注意点を確認します。

3年生。

『情報モラル教室』の振り返り。

学んだことを書き込む生徒。

廊下では学年主任は廊下を歩きながら生徒を見守る。

進路指導主事は高校見学会の案内を更新。