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最新更新日:2024/06/28 |
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4/12(木) 選択肢![]() ![]() 選択肢は4つ。 N先生が好きかどうかを聞くわけではない。 社会という教科が好きかどうか。 どれを選んでも先生がへこまないように、『嫌い』という選択肢はない。 4/9(月) みんなで決める![]() ![]() 家庭訪問で回る順番を、地図を見ながら決めていきます。 級訓の候補が並びます。 (どれに決まるのかなぁ) どれに決まっても、みんなで決めた級訓だから1年間大切にしたい。 4/9(月) シールを貼り替える![]() ![]() 昨年度のシールがなかなかはがれないのか、はがしたくないのか・・・ 4/9(月) 新しいクラスで![]() ![]() 学級の係や給食当番、委員会・・・ 3年生は3回目なので慣れてはいるものの、クラスにはまだ慣れていない。 ○○先生はどんな人だろう? とりあえず、みんな『様子見』という空気が流れているけれど、3階に上がるとこの間まで2年生だったのに、もう3年生の佇まいを見せる。 4/6(金) 無限∞![]() ![]() 「無限『∞』をつくりました」 と学年主任。 さて、どんな意味を込めたのか。 4/4(水) 打ち合わせ![]() ![]() 新しい学級名簿を貼り出す段取りを立てています。 教室では固唾をのんで『そのとき』を待つ。 |
知多市立知多中学校
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