最新更新日:2024/06/27 | |
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3/4(月) 卒業記念品、皆勤賞授与式印鑑を持つということは、また一歩大人に近づいた証。 末永く大切に使ってほしいものです。 3年間皆勤、1年間皆勤、おめでとうございます。 皆勤賞は、さまざまな理由で欠席した生徒を否定するものでは決してありません。 でも、3年間1日も休まずに登校したことはとても立派なことです。 今回の表彰を誇りに思い、これからも心と体を健康に保って人生を歩んでほしいと思います。 3/4(月) 思い出に残る学年集会泣いても笑っても学年集会で生徒に話すチャンスはここしかない。 先生たちはメッセージに続いて、歌のプレゼント。 S先生、ギターにハーモニカを同時に吹いて、さながら和製ボブ・ディランか・・・ N先生もギター片手に登場かと思いきや、サングラスをかけコスチュームにも凝るK先生、伸びのあるボーカルを披露する面々に、大きな拍手がおきました。 これも3年生にとっては、思い出の一ページになることでしょう。 3/1(金) 一言「一言お願いします!」 先生達は心をこめてアルバムに言葉を贈る。 3/1(金) これが最後歌練習の前に生徒に話すK先生。 もう来週月曜日の全体練習のときにはガミガミと注意しないんだろうな。 今日が最後と思うと名残惜しくて、ついつい本音が混じる。 3/1(金) また一人加わって今日また一人新たな3年生の姿があります。 「Y君、足は大丈夫?」 「まだ治りきってはいません」 卒業式のとき、立派に壇上に立てますように・・・ 押しボタン式信号機で見かけた男子は、早々に撤収したようで声をかけられなかった(>_<) 2/28(木) また今年も…もう言葉にならない。 2/28(木) 練習進む、準備も進むそれぞれ準備が進みます。 2/27(水) そつれん=卒練先生も生徒も「そつれん」と省略する。 でも、式の練習は省略はない。 教務主任が一から十までひととおり説明する。 3年生は一度聞けば響く。・・・はず。 ご覧のとおり、指先までピンと伸びている。 2/25(月) 球技を楽しむ男子の卓球、女子のバドミントン。 かなり盛り上がっていますね。 団体戦だからなおのこと。 2/22(金) 先生の声サブアリーナは3年男子が卓球大会。 生徒の声に混じって、N先生のよ〜く通る声が響く。 こういうやりとりも、あと一週間かと思うと寂しい。 2/21(木) 受検番号ここからは自分で責任をもって保管することになる。 大事なものだから絶対になくさないように・・・ さて、どこに保管しようか? あまり考えすぎて保管場所を忘れてしまわないように・・・ 番号の中に5か9のどちらかが入っていると縁起がいいみたい。 5か9が無くても、自分で適当に語呂を合わせればいいんだけどね。 2/21(木) 面接の練習の練習練習の練習なので、表情も多少緩みます。 リラックスしてますね。 推薦選抜の面接には、一般選抜と共通の質問内容に「自己の特性などを1分間程度で答えさせる質問」などを加えて行います。 時間の長短は評価基準とはしないと言われても、2分を超えても話しているようじゃさすがに遮られるでしょうね。 2/21(木) 8時20分出願を終えて帰ってくるまでは、このメンバー。 ガランとして寂しい。 2/21(木) 出願に向かう「はい」 先生から説明を聞いて、出願に向かう3年生。 無事に終えられますように。 2/20(水) プログラミング「プログラミング教育」って何なの? クルマの制御をプログラムする。 生徒の活動を見る限り、何も特別なことではないようですね。 2/20(水) オルゴール完成!上手にできた? オルゴールからきれいな音色が聞こえてくる。 「何の曲?」 「千と千尋の・・・」 2/20(水) ただひたむきに何か書いています。 書けたら次の人に渡します。 そして・・・その繰り返し。 ただひたむきに。 2/20(水) 残り少ない授業国語は「よく出る漢字」をやっています。 ちらりと見た感じ・・・「そこ違うんだよね〜」がいくつかあったような。 数学も英語も、この時間に取り組んだ問題が入試で出るかも・・・ 一問でも疎かにしないように・・・ (「疎か」が読めない人は辞書で調べるか、ママに聞くか…) 2/20(水) 出願から無事に帰着「10**番でした」 「意外に早かったね」 「あとにどんどん来てました」 学年主任のF先生は封筒の中身を確認します。 明日は一般選抜の出願。 今日以上に混雑が予想されます。 2/19(火)3年愛校作業
1,2年生が学年末テストを終えて下校した後、3年生は愛校作業です。自分たちの教室に加え、体育館、1〜3Fトイレ、昇降口、廊下、階段を掃除します。一生懸命掃除している3年生の姿は、輝いて見えます。トイレの床を磨く生徒を見て「トイレの神様」の話を思い出しました。
3年生のみなさん、ありがとう。 |
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