最新更新日:2024/05/31 | |
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1/31(金) 午前中で、バイバイ!昨日に比べてやや寒い日になりました。 それでも例年と比べればずいぶん暖かいですね。 「先生、合格しました!」 「おめでとう!」 そんなやりとりをしながら3階にあがると、理科の問題を真剣に聞く生徒と、真剣に答える先生。 掲示板を見る生徒・・・。 また一日過ぎてしまいましたね。 土日は不要不急の外出を避けて健康管理を。 また来週。 1/30(木) 毎度ごひいきに…「先生、いつもホームページ見てますよ。うちは男の子で、あまり学校のこと話してくれないものだから、様子がわかって楽しみにしています」 それはそれは、毎度ごひいきにありがとうございます。 教室ではA先生から叱られてるのか褒められてるのか・・・。 「よかったね。これからはみんなのために今まで以上に動かないと!」 「入試問題集を並べておいたら、生徒がむさぼるように見てくれましてね」 「どれどれ。『令和2年度入試に出る(かもしれない)問題集』か」 「ちょっと違うけど、まあそんなところですかね」 3年生、生徒も先生も前向きに取り組んでいます。 1/30(木) 羽根つき「来週、ゲームをするので特訓ですよ」とK先生。 う〜ん、何だか空振りが多いなぁ。 ゲームになるかぁ? 1/29(水) 親子でときには親子で。 1/29(水) 演技を見ての感想集団行動の映像を視聴して、感想を書きます。 「おお〜!」 演技の素晴らしさに思わず声がもれる。 感想を書く用紙に「おお〜」と書いたら・・・。 「君、何考えてんだ?」とN先生は言うだろうな。 1/29(水) 残り15分、攻めるか守るか内容を進めるわけにはいきません。 2クラスどちらも模擬問題に取り組んでいます。 「はい、残り15分。ここからが大事だ。先に進めるか、解いたけど不安な解答を見直すか」 余裕があればいいけれど、余裕のないときどちらの道を選ぶか。 それも本番に備えて練習ですね。 1/29(水) 今日から3年懇談会3階フロアにある進路に関する掲示物もぜひご覧ください。 1/28(火) 中庭に響く今のうちに聞き慣れておかないと、卒業式本番は涙が止まらなくなるような気がする。 1/28(火) おかえり〜給食に間に合ったね。 今日は「♡人気献立の日」だから是が非でも間に合わないと! 1/28(火) 仲間からの呼びかけ先生からの押しつけではなく、仲間からの呼びかけ。 1/28(火) いざ、出願へ多くの生徒が出願に出かけてガラガラですね。 「いただいた書類は、この封筒に入れてきてね」 進路指導主事から封筒を受け取って、いよいよ出発です。 「行ってきます!」 「気をつけて、行ってらっしゃい!」 1/28(火) 加湿係ちゃんと係が決まっていますね。 そのせいで読書ができないじゃ困りますが、クラスのために今日も働いています。 1/27(月) 雨降れ!と思ってるだろうけど雨模様だけど降りません。 男子は持久走で1.5kmを走ります。 「前回より6秒落ちました」 肩を落としてつぶやく生徒。 一生懸命走ったのに、という顔をしています。 その悔しがりように好感が持てますね。 「お〜い、早く雨降れと思ってたらあかんよ〜」 スタート前の生徒にN先生は声をかけます。 その気持ちもよ〜くわかる。 女子は卓球。 昇降口あたりにいると、わあわあきゃあきゃあが聞こえてきます。 今日は3人一組。 「運動量を確保するため」にK先生は心を配ります。 あどけない表情の3年生。 つかの間ですが入試のプレッシャーを忘れる時間なのかもしれません。 そんな時間も大事にしたい。 1/23(木) 3年生、給食中継ライブなので何が起きるかわかりません。 級訓『M−1』の由来、今日の給食でおいしかったもの、部活動の思い出、将来の夢・・・。 学級の明るい雰囲気はラジオでも伝わったと思います。 1/23(木) 誰もしゃべらず誰もしゃべりませんね。 感心してしばらく眺めていたら、気がついた男子がこちらに顔を向けてニコッとしました。 1/23(木) またまた始まった卓球!また卓球が始まりました。 3階に上がるとサブアリーナからの声がよく響きます。 この声が聞けるのも残りわずかかと思うと、ちょっと寂しいです。 1/22(水) テクニックより自分らしくこう問われたらこう答える。 いくつか想定問答集は作っておけば安心。 でも、意表を突く質問が来たときにはどうするか。 小手先のテクニックより自分らしく・・・。 気負わず素直に自分を出そう。 あなたにはいっぱい『いいところ』がある。 笑顔がすてきなあなたでいよう。 1/22(水) 寒天培養「実験開始。こちらの『粉コーナー』で0.7〜0.8g計ってね」 「ぷ、『こな』『コーナー』だって!」変なだじゃれになっています。 寒天培養は『INA AGAR』と書いてあります。(家にもあったような) 「寒天で固まるまで時間がかかるね」 「そうなんです。今日はこれを温める装置に入れて2,3日置くんです」 「のんびりだね」 1/22(水) 熱気、伝わるいずれの先生も『口角泡を飛ばす』。 右、社会のI先生。模擬問題の答え合わせ。 左、数学のT先生。こちらは「この問題、できないと合否に関わるほど大事」と言っている(のが廊下にも聞こえてきた。) いやあ、授業開始早々から飛ばしていますね。 と思って立ち去って間もなく・・・、始業のチャイムが鳴りました。 まだ始業前だったのか。 1/22(水) 一番の土産は「どこの高校?」 「○○高校と△△高校です」 「遠いもんね」 心配していたら 「ただいま出願から帰ってきました!」 「お帰り!ああよかった。じゃ、いただいた書類を出して」 進路指導主事はほっと胸をなで下ろしました。 「いやあ遅かったからどこかで土産を買ってたのかと思ったよ」 「先生、こうして無事に帰って来られたのが一番の土産ですよ」 (ジョークにも臨機応変に対応できる。 おぬし、ただ者じゃないな!) これで出願、無事完了! |
知多市立知多中学校
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