最新更新日:2024/06/26 | |
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3年生・応援合戦練習3年生は、全体で応援合戦の様子を見る時間をつくりました。 今日の時間を通して、お互いがよい刺激を受けたことは、同級生が発表する様子を見ている生徒たちの真剣な表情からうかがえます。残された練習時間がさらに有意義なものになっていくことでしょう。 3年生・家庭保育園実習を行ったときに、園児に興味をもってもらえるよう生徒一人一人が工夫をして作業を行っています。 新型肺炎の感染状況により保育園実習ができるかどうかはわかりませんが、もし、行うことができたときは、生徒それぞれが作った作品が園児たちに笑顔を与えることでしょう。 3年生・家庭3年生・体育男子今日は教育実習生による授業です。 伸膝前転、伸膝後転を練習しました。 3年生・卒業アルバムどの生徒も笑顔になっていたので、ますます素敵に見えました。 3年生・卒業アルバム3年生・道徳今回の資料は「裁判員制度」です。 教育実習生も生徒と一緒に学習を進めます。 3年生・応援合戦練習3年生は、毎日、集中して取り組んでいます。 練習が進むほど、少しずつ応援団としてのまとまりを感じられるようになっています。 後輩に「覇気」と「気迫」がより強く感じられるよう、クラスで力を合わせ、精進しましょう。最上級生のきみたちの力は磨くほど輝きます。あきらめない気持ちが自身を成長させます。 3年生・家庭科コロナ感染者状況に応じて、可能であれば幼児教育についての実習を行う予定です。 小さい子どもさんが興味をもちやすいデザインを、生徒はそれぞれの考えで発想しながら作業を進めています。 3年生・社会人権を保障する権利にはどのようなものがあるかについて調べ、その在り方のついて追究しています。 3年生・美術3年生・国語この時間は、教員の研修も同時に行いました。 掲示板生徒による啓発ポスターです。 応援合戦練習3年生・体育先週まで女子の水泳指導が行われていましたが、今週から男子の指導となります。 できるだけ少人数で授業を行いますので、2学期の9月まで行う予定です。 3年生・体育3年生・英語「あなたは、もう、自分の靴を洗いましたか?」 「私は、まだ、新しいノートを買っていない。」 単語”yet”は、疑問文で使うとき、否定文で使うときで意味が異なるそうです。 生徒はノートに英作文をしています。生徒はスムーズに作文をしていました。 3年生・数学主導の教員の動きを補助する教員の二人体制で授業を進めることで、生徒に寄り添った、個に応じたきめ細かな指導をしています。 3年生・実力テスト3年生・数学 |
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