さわやかな朝を迎えました。

今日は「学校訪問」。
今日に至るまで教務主任のリーダーシップのもと、準備を進めてきました。

どの先生も、いつも（以上？）の笑顔で！

１年生は、「学力向上大作戦！」と題して、仲間の取組を紹介しています。
自分に合った学習の方法をつかむきっかけにしたいですね。

２年生は、合唱祭にむけて、各クラスの様子が一目でわかるものになっています。
どこのクラスも、これから追い込みの時期になりますね。

３年生は・・・やはり進路ですね。
新聞発表のあった９月の県教委の進路調査が拡大して貼りだしてあります。
（「倍率ドン！」って今の若い人にはピンと来ないかもしれませんが、ちょっとした遊び心のある憎いネーミングです）

授業参観中の地震の揺れに、とっさに避難行動をとる生徒の姿がありました。
日頃の訓練がなければ、なかなかそうはいきません。

進路も同じ。
自分が決めた進路先に対して、何を今すべきなのか・・・
「人に言われて」ではなく「自ら進んで」毎日を送ってほしい。

知多市教育委員会が示す「家庭学習の手引き」には、学習時間のめやすとして、中学３年生は一日１００分程度とあります。（ちなみに小学１・２年生は２０分〜３０分）
時間をかければいいわけではありませんが、じっくりと取り組むにはそれ相応の時間は必要です。（１００分なんかあっという間！）

学習習慣が身についている人は今のままで、身についていない人は今日をきっかけに一念発起して！

５時間目は授業参観。

チャイム前に教師は教室に。
チャイムとともに授業が始まる。
生徒も教師も５０分の授業時間を大切にする…

あたりまえのことは、あたりまえに・・・
「今日だけ特別に」なんてことはできません。
日頃が大切ですね。

本日１限、３年社会科の研究授業を行いました。
選挙の意義と原則、国政選挙制度を理解した上で、
一票の格差をなくための方法を考える授業でした。

挙手発言が多く、代表者ディスカッションなども活発です。
日本全国で一選挙区にしたらどうかなどと考える生徒もいました。

生徒の表情から、何より授業の楽しさが伝わってきます。

ゼロの日に、地域の方が知多中生の登校を見守ってくださっています。

「知多中の子はみんなきちんと挨拶しますよ」

温かく見守ってくださる地域あってのことですね。

なかなか自分からは挨拶できなくなる年頃ですが、『あいさつは、目を見て、笑顔で、自分から』を実践したいものです。

サブアリーナに１年生が順番にやってきて、合唱練習をしています。

じっと様子を見守る音楽の先生。

後ろで聴いていた学年主任にアドバイスを求める生徒。

本番が楽しみですね！

知多市教育研究会技術・家庭科研究部会研究授業を行いました。
市内５中の技術の先生方が来校され、よりよい授業づくりのために
協議会をもちました。

「持続可能な社会のための技術について考えよう」を目標に
現在のものづくりに求められていることを調べ、まとめる内容でした。

多くの資料を、生徒たちの表情も真剣そのものです。

「おはようございます！〇年〇組の…」
「おはようございます！○○部の…」

職員室に用事のある生徒が次々に入り口付近で挨拶をしています。

「おはよう！今日も元気だね！」
「おはよう！何の用事かな？」

先生たちが言葉を返します。


「○年○組の…」
「おはよう！」
「（いかん！まず挨拶だった！）あ、おはようございます！」

職員室への入室はちょっと緊張するのか、名前を名乗らないといけないという思いが先に立つ生徒もいます。

先ずは挨拶。先生は挨拶の率先と笑顔でさりげなく教えます。

３年生がテストに取り組んでいます。

このところ、朝夕めっきり肌寒くなって、冬服の生徒が目につくようになりました。（予防のためなのか、マスクをしている生徒も…）

季節の変わり目です。体調を整えて心も体も元気に過ごしましょう。

どの学年も、テストモードであふれています。

テスト問題を作成した英語の先生は、生徒の答案を見て何を思っているのでしょう？

黒板には、担任からのメッセージが・・・
「私は思う。今が一番大事なときだ。もう一歩！」

「定位置だと、テスト体形の机配置では時計が見えない生徒がいるので…」
時計は黒板の真ん中に見やすいよう配慮しているようです。

数学の先生は、静かな廊下の手前に机を置いて、提出物のチェックに余念がありません。

普段はジャージ姿の体育の先生も、この日ばかりはビシッとスーツで決めています。
「テストモードですから…」
（生徒も普段とは違う先生の姿を見て、テストに向かう気持ちも高まるでしょう）

２年生の教室。

３時間目の国語は、時間いっぱいまで頭から汗を流しています。

玄関周りの植物に毎朝水やりをしている先生。

通過する生徒に大きな声であいさつしています。

「おはよう！今日も元気かい？」
「おはよう！ちょっと元気がないなあ〜」

あとの一言が、あるかないか…ちょっとしたことなのに、気持ちが違うような気がします。

昨日からテスト週間に入り、朝の部活動がないせいか、静かな朝を迎えています。

１年生の教室をのぞくと、ずいぶん早い時間から登校している生徒がいます。

「おはよう！早いね〜」
と声をかけると・・・

「早めに来て、テスト勉強をしようと思って…」
「早く学校に来ると、一日が落ち着くので…」
「部活のあるときと同じリズムで起きるので、ない日も同じ時間に来ています」

三者三様ですが、毎日のリズムが安定していると、時間が有効に使えますね。

雨の心配もあって、後片付けをすませ、体育祭閉会式は体育館で。

生徒会長が、「ともしびを来年度につなごう…」と呼びかけます。

２日間の学校祭を「エンドロール」の画像で振り返りました。

最後は、全校生徒が肩を組んで、校歌斉唱！
新しい伝統がうまれました。

文化祭の「自由研究の部」と「芸術作品の部」の表彰の後、本日の体育祭の表彰を行いました。

・応援旗の部
★最優秀賞　白組　　☆優秀賞　青組
・応援合戦の部
★最優秀賞　黄組　　☆優秀賞　緑組
・競技学年の部
★１年　優勝　４組　☆準優勝　３組
★２年　優勝　２組　☆準優勝　６組
★３年　優勝　１組　☆準優勝　２組
・競技総合の部
★総合優勝　緑組　☆準優勝　白組

（おめでとう！そして、おつかれさまでした。本当に今日実施ができてよかったです！）

「ジャンプ　ＤＥ　ジャンプ」
それぞれの学年で、新記録を更新！

「綱引き」
見ているほうも力が入ります。

応援合戦は、わずか２分３０秒の演技に、すべてをかけます。

甲乙つけがたい・・・

どのチームも頂点を目指して練習を積み重ねてきました。

応援合戦の後、団長が５人そろっての演武。
（太鼓は３年学年主任が担います。ちょっと失敗！）

競技の合間にグランド整備をする先生たち。

「ＴＨＥ　バーゲン」
タイヤに引きずられる場面も。

「チーム対抗リレー」
さすがに各チームの精鋭。
白熱した走りに拍手が起こります。

「４人５脚」。なかなか前に進まずに困っています。
（練習ではうまくいったのに・・・）

「竹取物語」。竹（実は塩ビ管）は全部で７本。
頭脳プレイが光りました。

「いかだ流し」は、上に乗る生徒のコスチュームがなんともかわいかった。

「ハリケーン」で今日の台風を吹き飛ばす？

「むかでリレー」は息ぴったり！ばかりではないけれど…

放送委員もナイスなコメントを連発します。

ご来賓も知多中生の姿を目を細めてごらんくださっています。