一輪、歩道橋脇に鮮やかなオレンジ色の花。

生徒の傘は虹色と水玉。

中庭の苗も色とりどり・・・

テスト最終日。

精一杯向かう背中。

黒板のメッセージも背中を押す。

あと、少し・・・

テスト期間中は静かな学校。

裏山からウグイスの声が教室にも響いてきます。

美しい鳴き声・・・

いつまで鳴いてくれるんだろう。

「紫陽花はね、花がこうなってしまうと終わりなんですよ」

花に詳しいレジェンド先生が、新たに活け直してくれます。

「詳しいですね。で、このウッドデッキの花は？」
「何だったかなぁ・・・知らないけどきれいな花だから」

詳しいわりに、けっこう適当な返事。

『適当』でも聞いてて不快にならない『適当』はいい気がする。

日本語指導教室。

粘り強く頑張っています。

外に目をやると、紫陽花がきれいですね。

まさに今、見ごろを迎えています。

「あ、亀だ・・・」
「雨が降ると時々いらっしゃるなぁ」
「車が来ると踏まれるね」
「川に戻そうか・・・」

「あっ！オシッコした！」

以前、玄関付近を這っていた生まれたての亀は、校長室の水槽で元気に過ごしています。
（BOSSと名付けたのは教頭先生）

生徒は期末テストに精を出していますが・・・のどかな風景でした。

「おかえりなさい！」

あいさつキャンペーンから帰ると、レジェンド先生が花壇で作業しながら迎えてくれます。

早朝の花壇(右の写真)は端っこにサルビアが植わっているだけでしたが、30分足らずでずいぶん進んでいます。

今日一日で完成かなぁ・・・

今日の朝会は、陸上部と「知多市よい歯の表彰」。

全日本中学通信陸上大会名古屋地区予選で標準記録突破の3名を含め、9人の生徒が表彰を受けました。

・1年女子100m　23位（標準記録突破）
・男子棒高跳　 4位
・男子ジャベリックスロー　5位
・2年男子100m　14位（標準記録突破）
・男子走高跳　8位
・女子800m　9位(標準記録突破)
・OP1年男子走高跳　4位
・OP1年女子100MＨ　8位
・OP1年女子砲丸投　8位

早いもので、今週末で6月は終わります。

水曜日からは定期テストが始まります。
自分のこととして、テストに向かう心構えを作りましょう。

今週もよい一週間でありますように・・・

朝から天気は上々・・・

青空に鳥が舞います。

花壇も新しく・・・

汗を飛ばしながら草刈りをするレジェンド、てきぱきと交通指導をしてくださる福井さん。

自転車の前かごには、プールの用意が・・・

今日はプール日和になりそうですね。

２階から中庭を見下ろすと・・・

色とりどりの苗が並んでいます。

もうすぐ花壇を飾ることになる。

１，３年生だけの朝会。
３年生の生徒会執行部を中心に進行します。
３年生がいると安心できます。

教頭先生は，これまでに出会った中学生のお話。
自分の役割をひたむきに果たすことの大切さを伝えます。

福祉委員からは，先週に引き続き，はがき交流の募集を呼びかけます。
「心遣いの知多中」が地域にも広げていけるように働きかけます。

3年生が修学旅行から帰着し、久しぶりに全校生徒がそろい活気が戻りました。

2年生は午前中の林間学校事前指導を終え、給食後に下校。

いよいよ日曜日から林間学校に出発します。

梅雨時にもかかわらず、今朝も爽やかな青空が広がっています。

曾爾高原の天気も、どうか2年生に味方してくれますように！

朝の部活動。
２年生を中心に熱心に活動しています。

「おはようございます」
カメラを向けると，大きな声で挨拶する生徒たち。
今日も気持ちよくスタートが切れそうです。

３年生は，修学旅行最終日。
朝食後，学級分散研修を行い，帰路に就きます。

名古屋駅に到着しましたら，メルマガにてお伝えします。
生徒は地区別に下車しますので，速やかに下車するよう，ご協力をお願いします。

知多市は今日も快晴。

１，２年生は通常の日課。
どの学級も静かに読書しております。
２年生は，林間学校に向けて健康観察をしています。

３年生は，修学旅行２日目。
小雨が降るあいにくの天気ですが，東京分散研修に出発しました。

どの学年にとっても，今日もすてきな１日となりますように…

１，２年生だけの朝会。
「３年生がいないけど，いつもと同じくらい大きな声で挨拶をしましょう」
生徒会副会長が言います。

教頭先生は，25連勝を達成した藤井聡太４段のエピソードから，一つのことに熱中することの大切さを話します。

福祉委員からは，はがき交流の呼びかけをします。「心遣いの知多中」を地域にも広げていけるとよいですね。

３年生がいないけど，いつもと同様，引き締まった時間でした。

日本語指導教室。

思わず笑顔がこぼれます。

スペイン語なので内容はわからないけれど・・・なんだか楽しそう。

「次は先生のお話です」
「はい」

2週目に入った教育実習生が短学活で生徒に話します。

生徒にきちんと向き合う姿の中に、初々しさが加わります。

一人だけ実習生ではない写真があります。
（どの写真でしょう？）

実習生ほど初々しさはないものの(失礼！)、生徒に向き合う姿勢は変わりません。

5時間目は講師の方をお招きしての『情報モラル教室』。

コミュニケーションは言葉のキャッチボール。
(実際に代表生徒はキャッチボールします)

「どんなことに気をつけた？」
「相手が取りやすいように・・・」

「大切な人に気持ちを伝えるときに何を使う？
　メール？電話？直接？それ以外？」

写真をインターネット上に掲載すると・・・
『公開される』→『記録される』→『拡散する』→『誰かがわかる』

今や写真でピースサインをした指から指紋までわかる時代。

多くの弊害をうむ可能性のあるSNSの世界ですが、『相手がどう思うのか、相手の気持ちになって考えること』が大切ですね。

朝会は五中戦、サッカー部の優勝を披露。

決勝までの試合は、いずれも相手を無得点に押さえたそうです。

郡大会まであと1ヵ月半・・・

勝つことも大切。でも3年生は「先輩たちのようなチームを作りたい！」と後輩が思えるように・・・


朝会の話は名桐先生。

「『花言葉』を知っていますか？
　野菜の花はきれいですよ。トマトは『完成美』。まるで私のように。オクラは『恋煩い』。ナスは『希望』。スイカは『どっしりしたもの、かさばるもの』これは私ではありませんが・・・」

「日常生活を送るうえで、何気なくちょっと疑問に思うことを調べてみると、思わぬ発見があって知識が増えていきますよ。」（そんなゆとりを持つ気持ちも大切ですね）

「私・・・今年スイカを育ててみようと思います」

生徒は終始、朗らかなクスクス笑いをして聞いていました(*^_^*)

「おはよう！おはよう！おはよう！」

レジェンド先生の『おはよう』を連呼する声が響く。

「今週もがんばるよ！」

いつも一言つけ加えがある。


今日は爽やかな青空は広がる。

セントレアから離陸した飛行機が彼方に飛ぶ。