期末テスト二日目、子どもたちは集中してテストに取り組んでいます。
朝からの雨も峠を越え、雨脚が弱まってきました。

２年　国語

日本の古典文学の中でも有名な一節、「平家物語」の冒頭を暗唱するテストを受けていました。覚えるまではたいへんですが、一度暗唱するとずっと残りますね。

合唱コンクールの歌がずいぶん仕上がってきました。
パート練習のあと、全員合唱で仕上がり具合を確認しています。

１年生の美術作品（果物の実）が昇降口前の階段に飾られています。
次々と作品が完成し、枝に実がたわわに実ったようです。かなりの力作が見られます。

２年　数学

・ちょうちょうの性質
・ぼうし（ブーメラン）の性質

板書には、三角形の内角、外角の大きさを求めるためのヒントが書かれていました。面白い視点ですね。

３年　美術

世界で一つの手作りの印鑑。
完成に近いのかと思ったら、今から持ち手を彫っていくそうです。

「できる問題を増やすぞ！」

２年生の掲示板
期末テストに向けて雰囲気が作られています。

学校を回っていて、朝のＳＴですてきな言葉を耳にしました。

「よい関係」

できていないことを、相手に指摘するときの言葉掛け。
皆さんは、どんな言葉をかけますか？
言葉一つで、人間関係は変わります。
担任の先生からの言葉がけのアドバイスを、ぜひ実践してほしいと思いました。

「３年生ゲーム」が、昨日で終了したそうです。
３年３組の黒板には、ゲームに対する先生のコメントが書かれていました。

「これからも、日々の生活をよりよいものにできるよう高い意識をもってほしい」

志を高くもち、今よりも上を目指してほしいと思います。

１年　社会

★ヨーロッパの産業には、どのような特色・課題があるか。

・話し合いは２〜３人で
・書き写す時間ではなく、説明する時間
・ノートを相手に見せ、指で指しながら話そう

自分で調べたことを、最初は２分間で隣の子に伝えました。
次は、席を立って自分で相手を探し、２〜３人のグループを作って話し合っています。
時間も１２分から１１分に短くするよう、先生から新しい指示が出ます。
話し合いの仕方も、どんどんバージョンアップしていますね。

本日、５時間目に授業参観、６時間目に進路説明会を行います。
３時間目に、３年生が手際よく会場準備を進めていました。

保護者の皆様、本日はよろしくお願いいたします。

３年生は１時間目から５時間目まで実力テストを受けています。
どの学級も、「集中」して取り組んでいます。

１年　家庭

ファイルカバーの製作も仕上げに近づいてきました。
並縫い、ボタン付け、スナップ付けと進み、最後に先生のチェックを受けています。

朝のＳＴで、１年３組では合唱コンクールの楽譜が配付されていました。
次は、合唱コンクールですね。

知多中祭まで、あと二日。
２年生は、「ジャンプDEジャンプ」を特訓していました。

３年　国語

島崎藤村の有名な詩「初恋」を読んでいました。
作者の心情の変化を追いながら、言葉の響きやリズムを味わっています。

１年　技術

オリジナルの棚を制作中。
今日は、板に印をつけていました。
次回から、のこぎりを使って板を切っていきます。

「学級大リレー」

本番さながらです。

５、６時間目に体育祭の全体練習を行いました。
はじめに、開会式と閉会式の隊形と動きを確認しました。

１年　道徳「富士山を守っていくために」

★富士山を観光地として利用すべきか、利用しないべきか。

利用しなければ、これ以上の自然破壊は免れます。
では、富士山を守るためには利用しない方がよいのでしょうか。

子どもたちは「利用すべき」「利用しないべき」の二つの立場に分かれて考えています。人が「自然を守る」ということは、どういうことなのか、少人数で、全体で、意見を交換しながら、子どもたちの考えは徐々に深まっていきました。