中間テスト最終日。
テスト前、子どもたちは復習に余念がありません。
電子黒板には、担任の先生からの励ましのメッセージが書かれています。

２年６組のメッセージには「ＳＺＡの意識で」とありました。

ＳＺＡとは、
　Ｓ・・・最後まで
　Ｚ・・・全力で
　Ａ・・・諦めないで
だそうです。

ＧＫＳは何の略でしょうか。

１年　数学「正の数・負の数」

「７の約数は？」
「２０の約数は？」


次々と手が挙がります。

２年　技術

★この国のエネルギー事情を知り、理想の発電について調べよう。

火力発電、水力発電、風力発電・・・。
発電方式、そのメリットとデメリットを調べ、グループでまとめた考えを発表していました。どのグループも、発表でもタブレットを使いこなしています。

１年　家庭

★先生におすすめのコーディネートを考えよう。

担任の先生、社会科の教科担任の先生におすすめのコーディネートを考えていました。どちらのすてきです。

３年　英語

Where did you go during spring vacation?

ＡＬＴからの質問。
春休みにどこに行ったのか。
そこで何をしたか。

明日からテスト週間が始まります。
ぜひ、やる気の出る、自分に合った勉強法を見つけて取り組んでいってください。

３年　社会「二度の世界大戦と日本」

★満州事変は日中関係にどのような影響を与えたか。

探求型の学習課題。
前時の学習、今日の学習、次時の学習へと学びをつなぎながら課題を追究しています。

１年　社会「世界と日本の地域構成」

★時差を理解しよう

日本と世界各地の時差を調べていました。
地球は一周３６０度。２４時間かけて一周することから１５度ごとに１時間の時差が生じます。標準時と時差の仕組みを考えながら、友達と協力して計算していました。

二十四節気のひとつ、立夏。今年は５月５日でした。
ゴールデンウィーク明けの今日、木々の緑が雨に濡れて色濃く感じます。

３年　保健体育

二人ないし三人で、バトンパスの練習中。