教育実習の先生の授業でした。
めあては、【ことばのリズムを楽しむことができる】　です。

【数えことば・数え歌】を音読したあと【あいうえお作文】を考え、発表しました。
先生のヒントや掲示物など工夫してあり、みんな、前向きに取り組んでいました。