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最新更新日:2024/06/28 |
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9/28(木) 夏休みの出来事を発表しよう![]() ![]() 最初はすごろくでゴールをめざす。 単語が発音できないとやり直しです。 ウォーミングアップのあと、夏休みの出来事を英語で発表します。 「正しい発音で」「みんなの顔を見ながら」「伝わる声の大きさで」と、一人一人の目標を確認します。 Where did you go in the summer vacation? Make four sentences. 先生はできる限り英語で質問したり、指示を出したりします。 9/25(月) モクズガニ![]() ![]() 「上方置換法」を使って気体を集めます。 一通り実験が終わると、先生は生き物を見せます。 「これは地域の方が校区の田んぼで見つけて、大きくて立派だったから持ってきてくださったんだよ」 興味津々で眺めながら、泡を口から吹く様子に見入っています。 生きた教材を早速生かそうとする先生。 このあとは川に返します。 (「食べたらうまいだろうなぁ」と心で思ったりもして) 9/20(水) 粘土をこねる![]() ![]() みんな朗らかで楽しそう。 「何を作ってるの?」 「カジキ!」 まさしくカジキですね。 とてもリアルに仕上がっています。 |
知多市立知多中学校
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