最新更新日:2024/06/21 | |
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11/29(木) 肯定文「人称」という言葉が出てくる。 疑問文や否定文に加えて「肯定文」という言葉も出てくる。 「ふ〜ん、『こうていぶん』と読むのかぁ」 と思ったことがついつい言葉に出る。 黒板には今日の授業の流れが提示してある。 生徒は見通しをもって今日の授業で何をするのかがわかるように・・・ 11/21(水)学び合う
特別支援学級の授業
サブアリーナでは、円になって卓球をやっています。 簡単そうに見えて、意外と難しい。 「やってみますか」の声かけに後ずさりしてしまいました。 家庭科の授業 「洗濯物を干すときにやることは?ぱんぱんって。」 先生の問いかけに「ぱんぱん?」と1年生。 「…しわを伸ばす」とすぐに答えられる3年生。 家庭科の学習は、生活で実践して身についていきます。 11/15(木) 焦らせないように先生の丁寧な板書をまねて、マス目に漢字を書く。 ゆっくりと時間が流れます。 小数の計算も然り。 計算プリントもあと1枚。 「さあ、もう少しだ!」と声をかけると・・・ 「だめですよ、焦らせては」と支援員のKさん。 言葉以上に語気、アクセント、イントネーションに焦らせる要素があることをKさんは察している。 11/13(火) 生徒の一言小数点の位置をどこに移すのか・・・ けっこう頭を抱えて考え込む。 「よし、できた!」 心にとどめず、思わず口について出た。 11/8(木) みんなで考える都道府県名産品の産地マップを作成中。 夏バージョンもありまっせ。 11/7(水) 気長に待つ今日学習する内容は・・・ それぞれがまちまちのページを開いています。 教科書を開くと、おいしそうな郷土料理の写真がカラーで載っていたり、興味を引くイラストが描いてあったりして、ついついそのページに引き込まれる。 先生は、決して急がずに全員が学習問題にたどり着くのを待つ。 10/31(水) どこで服を買う?教科書を先生のあとに続いて朗読します。 一段落ついたところで、先生が問いかける。 「みなさん、どこで服を買いますか?」 「○○クロです」 「シマ○○です」 「ヨ○○○ウです」 思い思いに発表します。 衣服の選択。どんな場合にどんな服装がふさわしいのか、みんなで考えます。 そういえば、明日から11月。 もうすっかり冬服ですね。 10/24(水) 野球は9人で明日公開授業(道徳)に向けてモチベーションを高めています。 「野球は何人でするか知っていますか?」 「1番5人。2番9人。3番たくさん。さあ、どれだ?」 イェーイ! 正解すると、次のステップに進みます。 明日の授業が楽しみですね。 10/16(火) 働き者「これは何の苗?」 「サクラソウですよ」 ちゃんと知っている。 大事なことですね。 積極的に重たい土も抱えて運ぶ。 働き者ですね。 10/11(木) be動詞の疑問文今日はbe動詞の疑問文を学んでいます。 先生から質問されるとすぐさま挙手をする。 「Very good !」 先生からほめられるとこそばゆいけれど、うれしい。 10/4(木) 出色の出来ばえ授業で作った作品にはこだわりが見えます。 特別支援学級の展示作品はサブアリーナにあります。 出色の出来映えを是非ご覧ください。 10/4(木) 英国と国旗英国の国旗が一部使われている国を探す。 そして、なぜそうなのかを考える。 「なぜだろう」と疑問をもたせる工夫を先生は考える。 思いつきの授業ではない。きちんと頭の中に1時間の流れを意識して進める。 もちろん一人一人の状況を把握した上で。 9/25(火) どれも勉強教科の学習は個別で。 苗の植え替えはみんなで。 今、植え替えをしている苗が、花を咲かせるときに「自分たちがやった」ことを思い出す。 どれも勉強。 9/14(金) 論より証拠2人の先生が個別の支援をしながら実験を進める。 シャボン玉を膨らませると、みるみるうちに天井に向かっていく。 「あっ」という声があがる。 この気体が軽いことに関して、もう何の説明もいらない。 9/11(火) 指名されないのに指名されない人がついつい発言する。 「おいおい、○○君と言ってないよ」 思ったら、分かったら、言いたくなってしまう。 言いたくなっちゃうんだよね。 9/6(木) お礼の手紙「途中だけど読んで聞かせてくれないかなぁ」 早速手にとって読み始める。 「先日は大変お世話になりました。・・・」 「いえ、どういたしまして」 「先生に書いてるんじゃないよ」 「そりゃ失礼しました。余分なこと言ってしまってごめんね」 「まだまだ書く内容がありそうじゃない?」 担任の先生は、手紙の続きのヒントを出す。 7/17(火) 先生と一緒に国語は「おれはかまきり」という詩を先生と一緒に朗読。 数学は先生に見守ってもらいながら計算練習を進める。 7/12(木) ナンとカレーが食べたくなった「黒板見ていたらナンとカレーが食べたくなったな」 「修学旅行中にディズニーシーで食べましたよ」 3年生が得意げに話す。 7/9(月) 気持ちを入れて気持ちを入れて頑張る姿を見ると、教え甲斐がある。 7/6(金)なかよし交流会(特別支援学級)自己紹介では、自分の名前と好きなものを発表。 英語で自己紹介をした生徒も。 小学生も「ハロー」と答えてくれました。 続いて小学生といっしょに「ふれあいゲーム」を3つ。 玉入れ・コックゲーム・風船ゲーム。 笑い声が体育館中に響いていました。 最後に、知多中クイズを出題。 「知多中は、今年で100年目である」 答えは…× 正しくは、60周年 岡田小・旭北小と長〜く仲良くしてほしい知多中です。 |
知多市立知多中学校
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