特別支援学級は理科の授業。
外に出て、春の動植物の観察をしています。
今日は風が強いので、生徒は吹き飛ばされそう。
先生は？
大丈夫そうですね。

ところで室内は？
外に比べて日差しがあって暖かい。
今日は漢字の練習をしています。

「さっきの授業で植物や動物を見てきました」
「え、動物がいたの？」
「動物はいなかったけれどモンシロチョウが…」
特別支援学級は、それぞれ少人数で進めています。
英語のビンゴをしたり国語の教科書を読んだり・・・

教室からまだまだ見応えのある桜も見えて、清々しい雰囲気です。

特別支援学級。
『しりとり』が始まる。
すでに出た単語は使えない。
頭の中が働いて、言葉になって口から出る。
言葉をつなぐ『しりとり』は先生を笑顔にする。

「何をしていますか？」
「教科書に名前を書いています」
「英語で？」
「日本語です」
「新しい先生になったね」
「はい」
生徒は、返事とともに親指を上に立てた。