最新更新日:2024/05/31 | |
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2/14(金) 「なかよし展」知多中は万年カレンダーを出品しました。 作品にはどこにこだわって制作したかが書いてありました。 知多市勤労文化会館2階ギャラリーで18日まで行われています。 1/22(水) 火山の勉強理科の先生が二人でかけあい漫才かというと、そうではなくていわゆるTT(ティーム・ティーチング)ですね。 今日は『火山』の学習です。 紙コップの中の溶岩を一生懸命かき混ぜています。 さて、どんな発見があるのでしょう。 1/21(火) 日差しが暖かくどのクラスも日差しが暖かいですね。 時間がゆっくり穏やかに過ぎていくように思えます。 1/17(金) ここはね、「ここはね…」 ペンが止まるとK先生が少し手助けをする。 1/16(木) 交流会の練習中自分の発表がうまく伝わるように、工夫するところを先生からアドバイスしてもらいます。 特訓の成果を当日楽しみにしています。 1/9(木) 発表会が終わって「あ〜あ、発表会終わってしまいましたよ」 「それは残念!」 「ひとり何分?」 「2,3分ですね」 3分間って短いようで意外と長いですからね。 少し前まで高校入試、推薦面接で「3分間の言葉による自己表現」というのがありました。 こちらは作業です。 折り紙の要領でゴミ入れを作っています。 「手先は器用ですか?」 「いえ、不器用です」 「練習すると次第に慣れてきますよ」 A先生が隣から優しくささやきます。 1/8(水) だるまに字を書くさて、だるまの中にどんな字を書くか。 じっくりと考えています。 書いた後、理由をたずねてみよう。 12/13(金) ご褒美はイチゴ大福否定の命令文の練習ですね。 何度も練習をするうちに、応用がきくようになってきます。 「正解!はい、イチゴ大福ね」 ノートを見るとおいしそうな柏餅もありました。 12/13(金) 花のお手入れ「卒業式の式場を飾る花の準備です」 卒業生のために・・・。 そんな気持ちを持ちながら、ていねいにはさみで葉を落としていきます。 12/11(水) 先生と仲間と、そして自分と上:国語。 中:社会。 下:国語。 どの授業にも共通点があります。 それは、先生と向き合ったり、仲間と向き合ったり、そして自分と向き合う場面が必ずあるということ。 先生は始終教えている訳ではなく、生徒が自分に向き合う時間はそっと見守ります。 12/6(金) 秋花壇の後始末これから冬に向かっての準備が進んでいます。 「よく手が動きますね」 時間を追うごとにきれいになる花壇。 さて、どんなレイアウトになるのかが楽しみですね。 12/4(水) 姿勢を正して「じゃ、朗読しましょう」 読み始めると姿勢が若干崩れてくる。 「姿勢を正して。そう」 背筋が伸びていないのを見て指摘をする。 そういう当たり前をなおざりにすると、次にはそれが当たり前になってしまう。 12/3(火) 紅葉と日差し朝日が差し込む。 外に目をやれば紅葉が美しい。 今日も仲間と楽しく学ぶ。 11/29(金) 学習の成果英語は『There is〜』構文。 「どこどこに〜がある」という文なので前置詞を伴います。 「『机の下』ってなんて言う?」 「the desk under?」 「『under』の位置はどこかな?」 こうして次第に英語の語順ルールがわかってきます。 国語は「百人一首」。 みんな素早いですね。 「早いなあ、まだ上の句なのに…」 「だってこれは『一字決まり』だから」 驚きました。ちゃんと覚えてきてるんだ。 11/27(水) 数学のテストに挑むそれぞれが取り組む問題は違いますが、ひとつひとつじっくり考えながら進めています。 11/25(月) 差し込む日5時間目に面接の練習をしたり、個別の学習を進めたり・・・ 窓から差し込む日が今日は暖かいです。 11/22(金)芋掘り体験収穫した芋は、今日の食卓に並びます。 「帰ったら“おにまん”作ろう」という生徒の言葉に関東出身の先生の頭の中には???どんなものを想像したのでしょうか。 人生初の芋掘りをしたAさん。感動体験だったそうです。 11/19(火) イタリア紀行イタリア半島になる「サンマリノ」という国。 切手製造が有名なんだとか・・・ そもそも「サンマリノ」という国じたい知らなかった。 イタリア半島を眺めていたらパスタが食べたくなってきた。 11/19(火) 朝の水やりかわいらしいジョウロを手に水やり。 ベビーキャロットと二十日大根ですね。 男子はカマキリに執着していました。 「解放してやりなよ。自由になりたいってさ」 11/15(金) サツマイモ、掘りましたよいっぱい掘れたようですね。 じゃあ一番おいしいやつをいただこうかな。 |
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