４時間目、４年生で国語の研究授業がありました。
　説明文を読み、アップとルーズの特徴を見つける活動です。
　学校の先生たちや市教委の方が見守る中、子どもたちはひとりで考えたりグループで考えたりと、自主的に活動しながら学習の目あてに迫っていました。