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最新更新日:2024/07/01 |
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池田先生、ありがとう!(その2)
教育実習の池田先生からのメッセージです。
最初は、母校のエガナンに来て、昔を思い出しながら、ワクワクの気持ちでした。でも、運動会前の練習でのあいさつでは、全児童の前に立ち、足が震え、とても不安な気持ちになりました。だけど、運動会での児童達の頑張っている姿を見ると、とてもキラキラしていた、感動しました。そこから、教育実習が始まり、現場での楽しさ、大変さ、考えないといけないことなど、通信教育では学べないことを、たくさん勉強させていただけました。また、担任の先生には、授業のこと、児童への声かけなど、様々なことを教えていただき、感謝しかないです。先生のように、面白さのある授業作りを目指していきたいです。4年1組、2組のみんなには、ダメな授業で混乱を与えてしまうこともあったけど、みんなの笑顔、気軽に話してくれる姿は、本当に実習の励みになりました。最後のお別れ会も、泣いてくれる子や、ハグや握手、忘れないでねの言葉、どれもこれも心に響きました。手作りのプレゼントは一生の宝物です。20日間という短い期間だったけど、1日1日とても内容の濃い時間を過ごせて、その経験を必ず生かして、教師になろうと思いました。本当にありがとうございました。 池田 より ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 池田先生、ありがとう!(その1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 韓国のスヨンさんが遊びに来てくれました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スヨンさんは日本と韓国の友好のためにいろいろ活動されています。スヨンさんと友達になった子ども達。今日の出会いがお隣の国との友好のきっかけになってくれればと思っています。 最後に教えていただいた韓国語でご挨拶しました。 カムサハムニダ.(ありがとうございます。) ト マンナヨ!(また会いましょう!) 【4年生 理科】 星座早見を作ろう!
4年生の理科では、月や星を観察して、その位置の変化を時間と関連づけて調べ、月や星の動きについて考える学習をします。実感を伴った理解ができるように、下校後、ご家庭での月や星の観察を課題に出しています。月の観察は多くの児童がやってこられたのですが、星の観察はなかなか難しいようです。そこで、今日は、「星座早見」を手作りしました。いつ、どの方角に、どんな星が見えるのかが分かります。観察の手助けに、そして星空に興味をもつきっかけになってくれればと思っています。
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松原市立恵我南小学校
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