最新更新日:2024/06/28 | |
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【4年 体育】セレッソ大阪スクール
セレッソ大阪スクールから3名のコーチに来ていただき、サッカーを教えてもらいました。子どもたちは、笑顔で楽しそうに取り組んでいました。
コーチとの試合にも挑みましたが、今回は惜しくも負けてしまいました。とてもいい試合だったので応援にも熱が入り、大盛り上がりでした。今後も体育の授業や遊びの中で、サッカーのプレイに磨きをかけて欲しいと思います。 【4年生 体育】 高跳びにチャレンジ!
4年生の体育では、はじめての高跳びに挑戦しています。短い助走から調子よく踏み切って高く跳ぶ運動です。子ども達は、とても意欲的に学習を進めています。初めはグループで、ゴムを使って練習します。グループで、協力しながら、安全に気を付けながら学習を進めています。「前の足が当たったから、しっかり足をふり上げなあかんで。」「はしであぶないから、真ん中でとびや。」うまく跳べるようにアドバイスをし合ったり、安全にできるように声を掛け合ったりしながら練習しています。グループ練習の後は、本番!竹のバーで記録に挑戦です!次回はより高く跳べるように、学習カードで振り返りながら学習を進めていきます。
【4年生 社会科】 消防署見学(その2)結局、見学中、3件の救急の出動がありました。忙しいお仕事中にもかかわらず、見学させていただきありがとうございました。学校に帰って、しっかり見学のまとめをしていきたいと思います。 【4年生 社会科】 消防署見学(その1)
4年生の社会科では、「火事や災害からくらしを守る」という単元を学習します。今日は松原市消防本部に見学に行きました。
まず、(1)災害防除(2)救急(3)救助(4)予防・・・4つの消防の仕事について等をDVDを見せていただき教えていただきました。 その後の質問コーナーでは、事前に考えていた質問に答えていただきました。 ・火事と救急では、救急の方がとても多い。 ・ポンプ車には3種類あって、600L、900Lのポンプ車と1500Lのタンク車がある。 ・訓練は時期によっては、一日中やることもある。 ・消防署には113名、うち女性は5名勤務している。等 いろいろ教えていただきました。 質問の時間が終わると署内をまわり、館内や消防自動車の説明を聞きました。1組が「通信指令室」の前で説明を聞いていると、丁度その時、救急の要請の通報が入りました。今本当に起こっていることと理解するまでに少し時間がかかった子もいたようで、救急車が出ていったモニターを見てやっと「今のほんまなん?」と言う子もいました。あらためて出動の素早さにびっくりしていました。 その後も、「外套ロッカー室」で見学中、救急の要請が入り、消防士さんの説明を聞いていた子ども達は急いで室外に出て、出動の瞬間を目の当たりにしました。今まで説明をして下さっていた消防士さんが出動していきました。 こんなふうに、消防士さんたちがわたしたちの安全を守ってくれていることを実感できるよい機会になりました。 池田先生、ありがとう!(その2)
教育実習の池田先生からのメッセージです。
最初は、母校のエガナンに来て、昔を思い出しながら、ワクワクの気持ちでした。でも、運動会前の練習でのあいさつでは、全児童の前に立ち、足が震え、とても不安な気持ちになりました。だけど、運動会での児童達の頑張っている姿を見ると、とてもキラキラしていた、感動しました。そこから、教育実習が始まり、現場での楽しさ、大変さ、考えないといけないことなど、通信教育では学べないことを、たくさん勉強させていただけました。また、担任の先生には、授業のこと、児童への声かけなど、様々なことを教えていただき、感謝しかないです。先生のように、面白さのある授業作りを目指していきたいです。4年1組、2組のみんなには、ダメな授業で混乱を与えてしまうこともあったけど、みんなの笑顔、気軽に話してくれる姿は、本当に実習の励みになりました。最後のお別れ会も、泣いてくれる子や、ハグや握手、忘れないでねの言葉、どれもこれも心に響きました。手作りのプレゼントは一生の宝物です。20日間という短い期間だったけど、1日1日とても内容の濃い時間を過ごせて、その経験を必ず生かして、教師になろうと思いました。本当にありがとうございました。 池田 より 池田先生、ありがとう!(その1)韓国のスヨンさんが遊びに来てくれました!スヨンさんは日本と韓国の友好のためにいろいろ活動されています。スヨンさんと友達になった子ども達。今日の出会いがお隣の国との友好のきっかけになってくれればと思っています。 最後に教えていただいた韓国語でご挨拶しました。 カムサハムニダ.(ありがとうございます。) ト マンナヨ!(また会いましょう!) 【4年生 理科】 星座早見を作ろう!
4年生の理科では、月や星を観察して、その位置の変化を時間と関連づけて調べ、月や星の動きについて考える学習をします。実感を伴った理解ができるように、下校後、ご家庭での月や星の観察を課題に出しています。月の観察は多くの児童がやってこられたのですが、星の観察はなかなか難しいようです。そこで、今日は、「星座早見」を手作りしました。いつ、どの方角に、どんな星が見えるのかが分かります。観察の手助けに、そして星空に興味をもつきっかけになってくれればと思っています。
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松原市立恵我南小学校
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