５年生も、歯みがき指導を受けました。
　歯周病は生活習慣にかかわりが深いことを学び、正しいブラッシングの方法も教えてもらいました。

　行政書士の先生が来られ、５年生に法教育の授業をしていただきました。
　身近なSNSの事例から、「表現の自由」はどこまで許されるのか、みんなで考えました。法律の観点で情報モラルについて考えるのは新鮮で、子どもたちも集中して取り組んでいました。

　５年生は、算数で「単位量あたりの大きさ」の学習をしていました。「混んでいるのはどっちかな？」という問いに、頭を悩ませながらも、自分の言葉で説明を書いていました。
　また、国語では「敬語」の学習をしていました。「おっしゃった」「くださった」など、普段からあまり使い慣れていない言葉ですが、がんばって使おうとしていました。次から敬語で話してくれる子が増えるかも？（笑）

　５年生は市役所の方に来てもらって、環境学習の出前授業を受けました。
　地球を守るためにできる身近なことをクイズ形式で学んだり、発電の実験でLED電球の優れているところに気づいたりして、楽しく学習していました。

5年生は、算数と音楽の授業を見ていただきました。どちらも集中して取り組んでいました。