６年生の国語では、「私たちにできること」のテーマで、提案する文を書く学習をしています。今日は、より「わかりやすい」「説得力」のある「筋道の通った文」を書くために、どんな構成にすれば良いかを考えています。
授業では、文の「はじめ」「中」「おわり」のまとまりを確認して、グループごとに構成メモを並べ替える話し合いをしました。話し合ったことを発表したり、この１時間の学習をふりかえったりする様子は、さすが６年生。これまでの学習の積み重ねを感じさせられる、頼もしい姿です。