６年生は、算数で分数のわり算の学習をしています。
　難しい問題に挑んでいますが、図を使って考えたり、自分の考えをまとめて発表したり、がんばっていました。

　今日は、６年生の卒業アルバム写真の撮影がありました。集合写真や個人写真、グループ写真など、いろんな場所で撮っていました。
　その様子を見ていた低学年の子が、「６年生、もう卒業するん？」とさみしそうに聞いてきました。「まだだよ！アルバム作るのに時間かかるから、先に撮ってるんやで」と言うと、ほっとして納得した様子。
　まだまだ、６年生には学校を支えてもらわないといけません。これからもよろしくお願いします！

　６時間目、七中生徒会のみなさんが、６年生に向けて出前授業をしてくれました。
　内容は情報モラルについて。SNSの落とし穴やトラブルについて、具体的な事例をあげながら何が問題だったのか考える内容でした。
　年の近い先輩から教えてもらったので、子どもたちにも受け入れやすかったように思います。七中生のみなさん、ありがとうございました。

　今日はプール開き。トップは５・６年生の高学年チームです。
　曇り空で蒸し暑いのですが、入水すると少し肌寒かったようです。
　それでも、水慣れや蹴伸び、クロールの練習などをして、楽しそうでした。
　ほかの学年も楽しみにしていますが、今週は雨予報も多いので、どうでしょうか。安全に入水して、泳力を伸ばしてほしいです。
　

　５時間目は６年生の研究授業でした。
　筆者の主張に対して、自分の経験を踏まえながら賛成や反対の意見を持ち、グループで交流していました。そして、タブレットを使って同じ意見や違う意見に分類し、発表していました。最後まで集中を切らさず、自分と違う意見にもうなづきながら聞いている姿は、さすが６年生だと思いました。

　６年生は税についての学習をしました。税に関するお仕事をされている方のお話や、ビデオ鑑賞などで、税は困った時にみんなで助け合うための仕組みだと学びました。
　また、１億円のサンプルを見せてもらい、100万円のサンプルを触らせてもらいました。子どもたちは恐る恐る、でも嬉しそうに100万円の束を手にしていました。

　６年生の国語の授業では、時間の流れの感じ方に違いがあることについて、みんなで考えました。
　筆者の主張に賛成か反対か、その理由についても、しっかり考えました。その後、自分の考えをタブレットに打ち込んでグループで交流し、同じところや違うところを話し合いました。みんな集中してがんばっていました。

　５時間目から、プール掃除をしました。６年生ががんばってくれました。保護者の方も手伝ってくださいました。みなさん、ありがとうございました。
　とてもきれいになったプールで、再来週から水泳の授業が始まります。楽しみですね！

6年生は、算数の少人数指導の様子と、国語の授業を見ていただきました。最高学年の子どもたちは、真剣に課題に取り組んでいました。