【写真１】（５年生　国語）
○「よりよい学校生活のために」の学習で，議題について意見を発表し合いました。
　※「学習課題の提出」という議題を決め，学級の現状を確認した上で，
　　全員が課題を提出できるための方策・意見を次々に出して，クラス
　　全体でまとめていました。適切な発言の仕方で建設的な意見が多く，
　　内容の濃い学習でした。
【写真２】（６年生　理科）
○「電気の利用」の学習で，蓄えた電気の消費実験（比較実験）をしました。
　※手回し発電機を使ってコンデイサーに電気を蓄え，豆電球とＬＥＤ
　　ランプとで電気の消費量の違いを比べていました。担任の先生に加
　　え，理科支援の先生からも助言を受けながら，各グループで実験を
　　進めていきました。
【写真３】（６年生　国語）
○「思い出を言葉に」の学習で，小学校生活の思い出について考えました。
　※小学校６年間の思い出（思い出となる出来事）を各自で振り返り，
　　「知多の友」に出来事の項目を書いていました。（各自の思い出を
　　卒業文集につなげていくそうです）