【写真１】（家庭）
○「まかせてね今日の食事」（メニュー作り，調理実習）や「思いを形に　生活に役立つ布製品」（ナップザック作り）の学習を振り返って，各自の反省や感想をまとめました。
【写真２】（算数）
○「場合を順序よく整理して」の学習で，順番を決めての選び方（「順列」の場合の数）についての問題に取り組みました。
　※順番が関係する（順列）場合，答えの数が多くなるため，初めに選ぶ
　　数字から順々に考えていきながら，答えを求めていきました。