【写真１・２】（国語）
○「すがたをかえる大豆」の学習で，原料から製品になる段階で形が変わる物について調べました。
　※図書コーナーで，調べたい原料の本を見付け，調べたことを「知多の友」に記録していました。
【写真３】（算数）
○「計算のじゅんじょ」の学習で，２段階で変化・比較する問題について，解き方を考えました。
　※変化の仕方と関係する数値（「○は△の何倍か」など）を，子どもたち自身が図に表し，解き方を考えていました。