【写真１】（体育）
○持久走（２００ｍトラックを４周）で，記録を計りました。
　※クラスを半分に分け，各自のペースに合わせて，しっかりと走っていました。見ている子どもたちは，声援を送っていました。
【写真２・３】（図画工作）
○「クリスタルアニマル」の学習で，作品を仕上げました。
　※細かい飾りを付けて，各自の作品を完成させていきました。完成した作品を，お互いに見合っていました。