【写真１】（算数）
○「小数のわり算」の学習で，「整数÷整数」で商が小数になる計算の仕方を考えました。
　※「２÷４」の計算などについて，子どもが計算の仕方を発表する場面も取り入れながら解いていました。（少人数グループに分かれて，学習を進めていました）
【写真２・３】（総合）
○学習フェスタに向けた準備（制作活動など）を進めました。
　※防災紙芝居を作っていたり，参観者用の防災問題を作ったりして，意欲的に活動していました。