【写真１】（４年生　社会）
○「用水を引く」の学習で，愛知用水の工事について確認しました。
　※最初の工事の不具合から，どのように改修していったかの過程や工夫を，教科書などの資料から見つけて発表していました。
【写真２・３】（５年生　社会）
○新聞記事の内容や構成紙面の違い（地域差）について考えました。
　※同じ出来事を伝える記事が，地域によって扱い方（紙面の大きさ・詳しさ）に違いがあることに注目し，そのような事態の理由などについて考えていました。