【写真１】（４年生　道徳）
○「自分の学校のよさ」について考えました。
　※生路小学校のよさを考えて発表し合ったり，具体的な場面（高学年が低学年に親切にしている）を実演したりしていました。
【写真２・３】（４年生　社会）
○愛知県の風土についての学習で，「土地の様子」と「気候の様子」について考えました。
　※愛知県内の３地区（美野三河高原，渥美半島，濃尾平野）について，「土地の様子」「気候の様子」の特徴をグループで相談しながら，ノートにまとめていました。