【写真１・２】（６年生　音楽）
○循環コードを使って，オルガン演奏をしました。
　※子どもたちが事前に考えた循環コード【写真２】を見ながら，グループごとにオルガン演奏の練習をしていました。
【写真３】（６年生　社会）
○徳川家康の業績についてまとめました。
　※徳川家康が江戸を拠点として開発した流れなどを，映像で確認しながら，家康の業績を確認していました。