５年生は環境問題に注目し，ＳＤＧｓの視点で自分たちが分かったことや感じたこと，気を付けたいことを発表しました。（３年生と同じように）教室内を４箇所のブースに分け，個人で発表していました。一人ずつの発表でしたが，高学年らしく堂々と各自の主張を披露していました。