【写真１・２】（４年生　理科）
○「季節と生き物」の学習で，校内で見つけた生き物（動植物）を記録しました。
　※各自が，タブレット端末で撮影した動植物の写真を見ながら，実験と観察ノートに記録していました。
【写真３】（４年生　社会）
○日本にある都道府県について，名前や位置を確認しました。
　※日本列島のパズル教材を活用して，グループに分かれて都道府県のパーツを正しい位置に入れながら，都道府県について確認していました。