５年生は，国語「漢字の成り立ち」の学習で，漢字の部首やつくりについて調べました。教科書の本文をタブレット端末の画面に映し，漢字辞典を使って調べた漢字の部首やつくりを画面内に書き込んでいき，詳しく調べた内容を国語ノートに記録していました。