最新更新日:2024/06/28 | |
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11月17日(金) 学習発表公開6
6年生は、修学旅行で見学・体験したことや調べたことをしっかりとまとめ、分かりやすく資料を提示しながら「生路っ子 京都・奈良の旅」の発表をしていました。
※足下の悪い中で、学習発表公開をご参観いただきました皆様、本当にありがとうございました。 11月17日(金) 学習発表公開5
5年生は、地球環境や世界の問題に注目し、多くの画像を交えて調べた成果を示し、「SDGs 〜わたしたちにできること〜」の発表をしていました。
11月17日(金) 学習発表公開4
4年生は、生路小学校の果樹園画像や注目した果樹の資料を示しながら、「大収穫 〜春夏秋冬〜」の発表をしていました。
11月17日(金) 学習発表公開3
3年生は、実演・紙芝居・クイズなどを織り交ぜて、生き生きと「生路おたから たんけん隊」の発表をしていました。
11月17日(金) 学習発表公開2
2年生は、音読と躍動感のある踊りを交え、「スイミーと 楽しい海のせかい」を表現していました。
11月17日(金) 学習発表公開1
朝から強い雨が降る天候となりましたが、学習発表公開にはお家の方々が数多くご来校いただきました。そして、子どもたちの発表を熱心にご参観くださいました。子どもたちは、お家の方にご覧いただく中で、練習してきた成果を披露しようと一生懸命に発表する姿が多く見られ、よい学習発表公開になりました。
1年生は、「1年生の一日」を元気いっぱいの声(歌声)や動きで発表していました。 11月16日(木) 授業のようす6
6年生は、家庭科「まかせてね 今日の食事」の学習で、栄養バランスのとれたメニューを考えました。自身が作ることを意識して食事のメニューを各自で考え、家庭科ノートに書いていました。また、考えたメニューに必要な食材を、栄養素ごとに分けてノートに記録していました。
11月16日(木) 授業のようす5
5年生は、図画工作「糸のこ スイスイ」の学習で、電動糸のこぎりを使い、必要な形を切り出しました。電動糸のこぎりの扱い方や安全への注意を確認した後、各自の構想に従って材料の板を切っていました。(切った板を組み合わせたり、別の形を板に描いたりする姿も見られました)
11月16日(木) 授業のようす4
【写真1】(4年生 国語)
○「世界に ほこる和紙」(説明文)の学習で、形式段落の要点を考えました。 ※10個の形式段落について、段落の要点(書かれていること)を第1段落から順々にまとめていました。 【写真2・3】(4年生 総合) ○学習発表公開に向けた最終確認・修正をしました。 ※タブレット端末のロイロノートを見て、発表内容・表現(発表原稿)を確認・修正したり、発表用資料の提示・活用の仕方を確認したりしていました。 11月16日(木) 授業のようす3
3年生は、翌日の「学習発表公開」に向け、最後の調整をしました。前日の「学習発表・児童参観」で気付いたことや変更の必要がある部分を確認し、修正・最終練習などをしていました。
11月16日(木) 授業のようす2
2年生は、国語「そうだんに のってください」の学習で、話し合って考えを出し合いました。グループに分かれて司会者を決め、学習プリント(話し合いの進め方が示されたプリント)の内容に従って、各自の意見・思いを発表していました。
11月16日(木) 授業のようす1
【写真1・2】(1年生 国語)
○「〜さんの たのしいこと」の文章を清書しました。 ※「たのしいこと」について、クラス内の他の子どもから聴いたことを整理し、文章でまとめていました。書き方の基本形が示され、それを基に下書き(前の授業で書く)がされていて、その下書きを見ながら清書を書いていました。 【写真3】(1年生 音楽) ○「ひのまる」の楽曲を、鍵盤ハーモニカを演奏しました。 ※これまでの授業で練習を重ねていて、CDの音楽伴奏に合わせ、全員で音を揃えて演奏していました。 11月15日(水) 学習発表・児童参観7
6年生、「生路っ子京都・奈良の旅」(修学旅行 報告会)の発表のようすです。
※今日の発表を基に、必要に応じた調整・修正をして、11月17日(金)の「学習発表公開」本番では、各学年でよい発表が披露されることを期待しています。 11月15日(水) 学習発表・児童参観6
5年生、「SDGs 〜わたしたちに できること〜」の発表のようすです。
11月15日(水) 学習発表・児童参観5
4年生、「大収穫 〜春夏秋冬〜」の発表のようすです。
11月15日(水) 学習発表・児童参観4
3年生、「生路おたから たんけん隊」の発表のようすです。
11月15日(水) 学習発表・児童参観3
2年生、「スイミーと 楽しい海のせかい」の発表のようすです。
11月15日(水) 学習発表・児童参観2
1年生、「1年生の一日」の発表のようすです。
11月15日(水) 学習発表・児童参観1−2
タブレット端末の画像・資料を活用する学年は、機器の状態や大型モニターとの接続具合についても確認していました。
※写真は、4〜6年生のようすです。 11月15日(水) 学習発表・児童参観1−1
「学習発表・児童参観」を、2・3時間目(2時間目−1組発表・2組参観、3時間目−2組発表・1組参観)に行いました。1時間目には、各クラスが準備・確認をして、発表に臨みました。
※写真は、1〜3年生の準備のようすです。 |
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