最新更新日:2024/07/04 | |
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9月26日(水) 校外学習(3年生)その8
子どもたちは見学の際、各自のテーマについて調べたり、質問したりしながら見学を行いました。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その7
お弁当を食べた後は、体験グループごとに三州足助屋敷を見学しました。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その6
体験学習の終了後は香嵐渓広場に集合し、グループごとにお弁当を食べました。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その5
子どもたちにとっては普段学校では体験できないことばかりで、とても貴重な体験をすることができました。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その4
子どもたちは初めて体験する内容にとても興味深そうに取り組んでいました。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その3
三州足助屋敷では、様々な体験学習を行うことができます。この日の校外学習でも、子ども対は事前に希望した「機織り」「風車」「竹とんぼ」「藍染め」「こま絵付け」「五平餅」などに分かれて体験学習を行いました。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その2
この日の校外学習は、三州足助屋敷を見学したり、様々な体験をすることで昔の人々の生活の様子を知ることを主な目的にしています。
9月26日(水) 校外学習(3年生)その1
この日は3年生が校外学習として、豊田市にある「三州足助屋敷」の見学に出掛けました。
9月26日(水) ひがしうらの家訪問(4年生)その3
子どもたちはこの日の「お礼の会」にそなえて、これまでに学校で練習を行ってきましたが、施設の方々にも大変喜んでいただき、子どもたちもうれしそうでした。
9月26日(水) ひがしうらの家訪問(4年生)その2
「お礼の会」では、縄跳び、劇、リコーダーによる演奏、漫才、歌、コマ回し、お礼の手紙の朗読などを披露しました。
9月26日(水) ひがしうらの家訪問(4年生)その1
この日は4年1組が午後からひがしうらの家を訪問しました。今回の訪問は、これまでにひがしうらの家を訪問し、施設見学や体験などをさせていただいたことへの感謝の気持ちを込めて、「お礼の会」を開くことが目的です。
9月26日(水) ミニミニ運動会(1・6年生)その3
今日ですべてのペアのミニミニ運動会が終了しましたが、どのペアのときも体育館に大きな歓声が響き渡り、ペアの絆がとても強まったと思います。
9月26日(水) ミニミニ運動会(1・6年生)その2
1・6年生ペアは最も年の差があることもあり、6年生が優しく1年生をサポートする様子が、見ていてとてもほほえましい感じがしました。
9月26日(水) ミニミニ運動会(1・6年生)その1
今日ののびのびタイムのときにペア学年の絆を深めることを目的に「ミニミニ運動会」が体育館で行われました。今日は昨日の2・4年生ペアに続き、1・6年ペアでした。
9月26日(水) 授業風景(3年生)
今日の3年1組の2時間目は音楽の時間で、音楽室において「とんぼのめがね」の歌を歌っていました。
9月26日(水) 授業風景(5年生)その2
調理した後はみんなでおいしくいただきました。
9月26日(水) 授業風景(5年生)その1
今日の5年2組の1・2時間目は家庭科の時間で、家庭科室で「コンビネーションサラダとコンソメスープを作ろう」とのテーマで調理実習を行いました。
9月26日(水) 学校関係緑化コンクールの結果について
平成30年度学校関係緑化コンクールの結果について、知多農林水産事務所を通じて愛知県農林水産部より、本校が特選(愛知県知事賞)に選出されたとの通知がありました。
このコンクールは、青少年の緑化活動及び学校における緑化教育の一層の推進を図るため、昭和25年から毎年、県内の小学校、中学校、高等学校や特別支援学校を対象として実施しているものです。 本校は竹林整備で発生した竹を有効活用し、竹炭を作る過程を学んだり、地域に竹炭を配布したりするなどの活動が評価されました。このたび、愛知県知事賞を受賞したことにより、来年6月2日(日)に愛知県森林公園行われる予定の第70回全国植樹祭へ招待されることになりました。 審査結果の詳細や本校の取組等については、愛知県の公式HPで紹介されています。下記にリンク先を貼っておきます。 愛知県HP https://www.pref.aichi.jp/soshiki/shinrin/00000... 9月25日(火) 校外学習(5年生)その4
トヨタ自動車高岡工場やトヨタ会館の見学の後、鞍ヶ池公園に立ち寄り、そこでお弁当を食べました。今日はあいにくの小雨模様でしたが、鞍ヶ池公園に着く頃には雨も上がり、芝生の上でお弁当を食べることができました。昼食後は芝生の上を走り回る子どもたちもいました。
9月25日(火) 校外学習(5年生)その3
子どもたちは展示されてる模型やパネルなどを見学しながら、熱心にメモをとっていました。
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