最新更新日:2024/06/29 | |
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11月6日(火) 授業風景(2年生)その2
今日の2年生の3・4時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりの展示準備等を行っていました。
11月6日(火) 授業風景(2年生)その1
今日の2年1組の2時間目は書写の時間で、人権標語を硬筆で書く練習をしていました。
11月6日(火) 授業風景(1年生)その3
今日の1年1組の5時間目は国語の時間で、藤江っ子まつりで発表するくじらぐもの音読や歌の練習をしていました。
11月6日(火) 授業風景(1年生)その2
今日の1年2組の3・4時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりで発表するくじらぐもの整列隊形の確認をしていました。
11月6日(火) 授業風景(1年生)その1
今日の1年1組の2時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりでの展示準備をしていました。
11月5日(月) 授業風景(4年生)その2
今日の4年1組の3・4時間目は図工の時間で、お誕生日カードやクリスマスカードなど、もらってうれしいカードを作っていました。
11月5日(月) 授業風景(4年生)その1
今日の4年2組の4時間目は書写の時間で、「自由」という文字を書いていました。
11月5日(月) 授業風景(5年生)その3
今日の5年2組の4時間目は食育の時間で、東浦町の栄養教諭の先生が来校し、「給食の材料はどこからきたの」とのテーマで食糧自給率や国産材料などを取り上げながら授業を行っていました。
11月5日(月) 授業風景(5年生)その2
今日の5年1組の3時間目は図工の時間で、作品の鑑賞を行い、自分の作品で工夫した点や友だちの作品でよかった点などについてプリントにまとめていました。
11月5日(月) 授業風景(5年生)その1
今日の5年2組の3時間目は書写の時間で、「雲海」という文字を書いていました。
11月5日(月) 授業風景(3年生)
今日の3年2組の3時間目は書写の時間で、「にじ」という文字を書いていました。何枚か書いたあと、担当の先生に清書として提出するものを選んでもらっていました。
11月5日(月) 授業風景(1年生)その3
今日の1年2組の3・4時間目は生活科の時間で、1組と同様に藤江っ子まつりで展示するリースを作っていました。
11月5日(月) 授業風景(1年生)その2
今日の1年1組の2・3時間目は生活科の時間で、藤江っ子まつりで展示するリースを作っていました。
11月5日(月) 授業風景(1年生)その1
今日の1年2組の2時間目は算数の時間で、「かたちづくり」の単元の授業でした。この単元は色板を使って色々な形をつくることに興味関心をもち、意欲的に取り組むことによって図形を構成する力を伸ばすことをねらいとしています。
11月5日(月) 授業風景(2年生)
今日の2年1組の2時間目は国語の時間で、「お話しのさくしゃになろう」とのテーマで子どもたちは、お話しを考えて書いたり、挿絵を書いたりしていました。今日は大学生4年生のボランティアの先生にもお手伝いをしていただきました。この学生ボランティアの先生は教員採用試験に合格しており、来年春から正式に小学校の教員になることが内定している方です。
11月4日(日) 藤江ふれあいまつり(その6)
下の続きです。
11月4日(日) 藤江ふれあいまつり(その5)
下の続きです。
11月4日(日) 藤江ふれあいまつり(その4)
下の続きです。
11月4日(日) 藤江ふれあいまつり(その3)
下の続きです。
11月4日(日) 藤江ふれあいまつり(その2)
下の続きです。
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