最新更新日:2024/06/14 | |
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7月7日(火) 授業風景(わかば学級)
下の写真は今日のわかば学級の2時間目の授業の様子です。
7月6日(月) 授業風景(6年2組)
今日の6年2組の5時間目は総合的な学習の時間で、コンピュータ室でSDGs「Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標)」について調べていました。
7月6日(月) 授業風景(5年2組)
今日の5年2組の5時間目は理科の時間で、「メダカのたんじょう」の単元の授業でした。
7月6日(月) 授業風景(4年2組)
今日の4年2組の5時間目は国語の時間で、このときは「話す・聞く」のプリントをやっていました。
7月6日(月) 授業風景(3年2組)
今日の3年2組の2時間目は体育の時間で、ボールを使った運動をしていました。
7月6日(月) 授業風景(2年2組)
今日の2年2組の5時間目は生活科の時間で、1組と同様に七夕の飾りの準備をしていました。
7月6日(月) 授業風景(2年1組)
今日の2年1組の5時間目は生活科の時間で、七夕の飾りの準備をしていました。
7月6日(月) 授業風景(1年2組)
今日の1年2組の5時間目は国語の時間で、「おばさんとおばあさん」の単元の授業でした。
7月6日(月) 授業風景(1年1組)
今日の1年1組の5時間目は算数の時間で、「ふえたり へったり」の単元の授業でした。このときは子どもたちのうち、何人かが前に出てバスに乗ったり降りたりすることを想定しながら、人数宇の確認をしていました。
7月6日(月) 授業風景(わかば学級)
下の写真は今日のわかば学級の5時間目の授業の様子です。体育館でフラフープを使った運動をしていました。
7月3日(金) 授業風景(6年生)
今日の6年生の5時間目は総合的な学習の時間で、1組は修学旅行のスローガンを決めていました。また、2組は修学旅行の京都分散の行き先を決めていました。
7月3日(金) 授業風景(5年1組)
今日の5年1組の5時間目は図工の時間で、「立ち上がれワイヤーアート」の単元の授業でした。
7月3日(金) 授業風景(4年2組)
今日の4年2組の5時間目は図工の時間で、「コロコロガーレ」という教材を使って作品を作っていました。
7月3日(金) 授業風景(3年2組)
今日の3年2組の5時間目は書写の時間で、線を書く練習をしていました。
7月3日(金) 授業風景(3年1組)
今日の3年1組の2時間目は体育の時間で、鉄棒の逆上がりの練習をしていました。
7月3日(金) 授業風景(2年2組)
今日の2年2組の23時間目は図工の時間で、体育館で「新聞紙となかより」の単元の授業を行っていました。この単元の授業では、新聞紙を切ったり加工したり、並べたりすることで、楽しく造形活動に取り組むことをねらいとしています。
7月3日(金) 授業風景(2年1組)
今日の2年1組の2時間目は図工の時間で、「くしゃくしゃ ぎゅっ」という単元の授業でした。これは紙を丸めて立体作品を作るもので、今日はその計画を立てていました。
7月3日(金) 授業風景(1年2組)
今日の1年2組の3時間目は生活科の時間で、七夕の飾りを作っていました。
7月3日(金) 授業風景(1年1組)
今日の1年1組の3時間目は生活科の時間で、七夕の飾りを作っていました。
7月3日(金) 授業風景(わかば学級)
下の写真は今日のわかば学級の2時間目の授業の様子です。
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