最新更新日:2024/06/27 | |
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10月6日(水) 授業風景(5年2組)
今日の5年2組の3時間目は家庭科の時間で、「上手に暮らそう」の単元の授業でした。
10月6日(水) 授業風景(3・4年生)その3
下の続きです。
10月6日(水) 授業風景(3・4年生)その2
下の続きです。
10月6日(水) 授業風景(3・4年生)その1
今日の3・4年生の1・2時間目は合同で運動会の練習をしていました。このときは競り列仕方や徒競走の練習をしていました。
10月6日(水) 授業風景(2年2組)
今日の2年2組の3・4時間目は図工の時間で、「読書感想画」の計画を立てていました。
10月6日(水) 授業風景(1年2組)
今日の1年2組の3・4時間目は生活科の時間で、アサガオのつるでリースを作っていました。
10月6日(水) 授業風景(1年1組)
今日の1年1組の3・4時間目は生活科の時間で、アサガオのつるでリースを作っていました。
10月6日(水) 授業風景(わかば学級)
下の写真は今日のわかば学級の1時間目の授業の様子です。
10月5日(火) 授業風景(5・6年生)その3
下の続きです。
10月5日(火) 授業風景(5・6年生)その2
下の続きです。
10月5日(火) 授業風景(5・6年生)その1
今日の5・6年生の3・4時間目は合同で運動会の練習を行いました。このときは徒競走の練習をしていました。
10月5日(火) 授業風景(4年2組)
今日の4年2組の4時間目は書写の時間で、「笛」か「林」の文字を書いていました。
10月5日(火) 授業風景(3年2組)
今日の3年2組の1時間目は算数の時間で、「重さを数で表わそう」とのテーマで授業を行っていました。砂場で砂を1キログラムと思うだけ入れ、実際に測定するという活動をしていました。この授業では、さの測定などの活動を通して重さについて単位の意味と測定原理などを理解し、「量感」を身に付けられるようにすることをねらいとしています。
10月5日(火) 授業風景(1・2年生)その3
下の続きです。
10月5日(火) 授業風景(1・2年生)その2
下の続きです。
10月5日(火) 授業風景(1・2年生)その1
今日の1・2年生の1・2時間目は合同で運動会の練習を行いました。このときは徒競走の練習をしていました。
10月5日(火) 授業風景(わかば学級)
下の写真は今日のわかば学級の2時間目の授業の様子です。
10月4日(月) 授業風景(6年2組)
今日の6年2組の3時間目は算数の時間で、「比とその利用」の単元の授業でした。
10月4日(月) 授業風景(5年1組)
今日の5年1組の3時間目は道徳の時間で、「新幹線開発物語」の単元の授業でした。この資料では、新幹線の開発に携わった人たちを通して、進んで新しいことに挑戦することの大切さに気付き、何事も工夫して生活をよりよくしていこうとする態度を養うことをねらいとしています。
10月4日(月) 授業風景(4年1組)
今日の4年1組の3時間目は国語の時間で、「ごんぎつね」の単元の授業でした。
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